Título : | Educación en clave para el desarrollo. Aportes del Simposio de Planificación Educativa. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lidia Barboza Norbis, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : UdelaR. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 275 p | Il.: | graf. | ISBN/ISSN/DL: | 9789974005584 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | URUGUAY EDUCACION TECNOLOGÍA COMUNICACION TIC PLANIFICACION FORMACION DOCENTE | Clasificación: | 370.989 5 EDU 2013 | Resumen: | Este libro es una contribución académica dedicada a quienes viven, luchan y sueñan por una buena educación para un buen país. Es un producto universitario de una línea de investigación educativa del departamento de Pedagogía, Política y Sociedad de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la educación de la Universidad de la República. | Nota de contenido: | Prólogo. Introducción. Resúmenes analíticos Cap.1: Planificación educativa en el marco del SNE: especificidad de las políticas educativas. / Verónica SANZ. Cap.2: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con los insumos para la investigación curricular / María Cristina GONZALEZ. Cap.3: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con políticas curriculares de flexibilización y articulación curricular y políticas lingüísticas / José María DI TRANO, Marisol CABRERA. Cap.4: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con los modelos institucionales en educación superior. Surgimiento, consolidación y transformación curricular de cada modelo institucional / José María DI TRANO. Cap.5: Resumen analítico V: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con la gestión de proyectos y programas educativos y la gestión y evaluación de instituciones educativas / Verónica SANZ . Hacia una ley general de educación / Luis GARIBALDI. La academia en el proceso de cambio social y del sistema educativo / Nora CASTRO. La reforma en la Universidad / Luis CALEGARI. DFPD / Oruam BARBOZA. Tendencias contemporáneas de transformación en la educación superior de América Latina / Enrique MARTINEZ LARRECHEA. Sistema de información de la UDELAR / Adriana CASCUDO.VI Censo Universitario del Estudiantesm2007 / Raúl RAMIREZ, Verónica FILARDO, Adriana CASCUDO. Censo Docente de la ANEP: Una agenda de investigación y elementos para la planificación educativa / Andrés PERI. Política de estímulo a la ampliación. diversificación, articulación y flexibilización de los estudios d grado a nivel nacional. Orientaciones y estrategias curriculares. Insumos para la investigación del currículo universitario / Mercedes COLLAZO.Lenguas extranjeras, políticas lingüísticas y planificación en la educación pública / Claudia A. BROVETTO. Lineamiento para una revisión analítica de programas de asignaturas del dominio lingüístico en ANEP (1986-2006) / Juan Manuel FUSTES. Formación magisterial / Graciela FASSOLA. Un modelo IFD. Un instituto de Formación Docente desde la perspectiva de sus actores: realidades y desafíos. / Silvia GRATTAROLA. La educación, un derecho humano / Susana JORCIN. INET: proceso, momento actual y proyección. Identificación de etapas en la formación de docentes para la educación técnica, tecnológica y profesional. / Roberto MALFATTI.
Lineamientos y desdibujamientos del modelo CERP / María del Lujan PEPPE. Tradición normalista y tradición universitaria. Tensiones y desafíos / Antonio ROMANO. Modelo de la UNOD: ¿es necesaria una formación para la docencia universitaria? Una mirada desde la Unidad Opción Docencia / Carmen CAAMAÑO. El ISEF: un instituto en transición / Delia CHIAPPINI. Estudio prospectivo de la formación docente en enseñanza media en Uruguay (2006-2030) / Lidia BARBOZA NORBIS. Los proyectos educativos y las TIC / Nancy PERE. La creación de una cultura de evaluación institucional: un desafío pendiente / Adriana CAREAGA. Educación técnica en Uruguay: UTU / Juan José de los SANTOS. Resolución alternativa de conflictos en las culturas instirucionales / Oscar J. FRANCO.Educación, Estado y sociedad: de las concepciones clásicas a la educación en clave para el desarrollo / Lidia BARBOZA NORBIS. |
Educación en clave para el desarrollo. Aportes del Simposio de Planificación Educativa. [texto impreso] / Lidia Barboza Norbis, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : UdelaR. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2009 . - 275 p : graf. ISSN : 9789974005584 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | URUGUAY EDUCACION TECNOLOGÍA COMUNICACION TIC PLANIFICACION FORMACION DOCENTE | Clasificación: | 370.989 5 EDU 2013 | Resumen: | Este libro es una contribución académica dedicada a quienes viven, luchan y sueñan por una buena educación para un buen país. Es un producto universitario de una línea de investigación educativa del departamento de Pedagogía, Política y Sociedad de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la educación de la Universidad de la República. | Nota de contenido: | Prólogo. Introducción. Resúmenes analíticos Cap.1: Planificación educativa en el marco del SNE: especificidad de las políticas educativas. / Verónica SANZ. Cap.2: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con los insumos para la investigación curricular / María Cristina GONZALEZ. Cap.3: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con políticas curriculares de flexibilización y articulación curricular y políticas lingüísticas / José María DI TRANO, Marisol CABRERA. Cap.4: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con los modelos institucionales en educación superior. Surgimiento, consolidación y transformación curricular de cada modelo institucional / José María DI TRANO. Cap.5: Resumen analítico V: Cuestiones de la planificación educativa relacionadas con la gestión de proyectos y programas educativos y la gestión y evaluación de instituciones educativas / Verónica SANZ . Hacia una ley general de educación / Luis GARIBALDI. La academia en el proceso de cambio social y del sistema educativo / Nora CASTRO. La reforma en la Universidad / Luis CALEGARI. DFPD / Oruam BARBOZA. Tendencias contemporáneas de transformación en la educación superior de América Latina / Enrique MARTINEZ LARRECHEA. Sistema de información de la UDELAR / Adriana CASCUDO.VI Censo Universitario del Estudiantesm2007 / Raúl RAMIREZ, Verónica FILARDO, Adriana CASCUDO. Censo Docente de la ANEP: Una agenda de investigación y elementos para la planificación educativa / Andrés PERI. Política de estímulo a la ampliación. diversificación, articulación y flexibilización de los estudios d grado a nivel nacional. Orientaciones y estrategias curriculares. Insumos para la investigación del currículo universitario / Mercedes COLLAZO.Lenguas extranjeras, políticas lingüísticas y planificación en la educación pública / Claudia A. BROVETTO. Lineamiento para una revisión analítica de programas de asignaturas del dominio lingüístico en ANEP (1986-2006) / Juan Manuel FUSTES. Formación magisterial / Graciela FASSOLA. Un modelo IFD. Un instituto de Formación Docente desde la perspectiva de sus actores: realidades y desafíos. / Silvia GRATTAROLA. La educación, un derecho humano / Susana JORCIN. INET: proceso, momento actual y proyección. Identificación de etapas en la formación de docentes para la educación técnica, tecnológica y profesional. / Roberto MALFATTI.
Lineamientos y desdibujamientos del modelo CERP / María del Lujan PEPPE. Tradición normalista y tradición universitaria. Tensiones y desafíos / Antonio ROMANO. Modelo de la UNOD: ¿es necesaria una formación para la docencia universitaria? Una mirada desde la Unidad Opción Docencia / Carmen CAAMAÑO. El ISEF: un instituto en transición / Delia CHIAPPINI. Estudio prospectivo de la formación docente en enseñanza media en Uruguay (2006-2030) / Lidia BARBOZA NORBIS. Los proyectos educativos y las TIC / Nancy PERE. La creación de una cultura de evaluación institucional: un desafío pendiente / Adriana CAREAGA. Educación técnica en Uruguay: UTU / Juan José de los SANTOS. Resolución alternativa de conflictos en las culturas instirucionales / Oscar J. FRANCO.Educación, Estado y sociedad: de las concepciones clásicas a la educación en clave para el desarrollo / Lidia BARBOZA NORBIS. |
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