TÃtulo : | ¿Todo es posible? Educación social y medio rural. : El rol del educador social en las escuelas rurales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Leticia Garrido, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 84 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL MEDIO RURAL ESCUELA RURAL. | Clasificación: | T389 | Resumen: | El tema seleccionado es el trabajo del educador social en el medio rural, puntualmente en la escuelas rurales. La elección del tema se da en primer instancia por una inquietud a nivel personal, relacionada al campo de acción las posibilidades laborales de los/las educadores/as que provenimos y vivimos en dicho medio. El medio rural presenta problemáticas de variada Ãndole como el escaso o nulo acceso que estos/as niños/as y sus familias tienen a otros ámbitos sociales y/ o culturales fuera de o que su entorno próximo les ofrece y la vulneración en lo referente a derechos esenciales. Teniendo en cuenta todo esto, es que se presente este trabajo titulado ¿Todo posible? un tÃtulo un tanto ambiguo y que permite varias lecturas, que nos obligan a tomar parte y elegir de qué lado queremos estar. | Nota de contenido: | Introducción.- Primera parte ¿Todo posible. Antecedentes. El medio rural. Objetivos. Estrategia metodológica.- Segunda parte. Capítulo 1. Los Cerrillos. Escuela Rural. El medio rural.- Capítulo 2. Quienes somos y para que estamos: Pedagogía y educación social.- Capítulo 3. Propuesta de acción educativo social.- Conclusiones. Anexos. Bibliografía |
¿Todo es posible? Educación social y medio rural. : El rol del educador social en las escuelas rurales [texto impreso] / MarÃa Leticia Garrido, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2008 . - 84 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL MEDIO RURAL ESCUELA RURAL. | Clasificación: | T389 | Resumen: | El tema seleccionado es el trabajo del educador social en el medio rural, puntualmente en la escuelas rurales. La elección del tema se da en primer instancia por una inquietud a nivel personal, relacionada al campo de acción las posibilidades laborales de los/las educadores/as que provenimos y vivimos en dicho medio. El medio rural presenta problemáticas de variada Ãndole como el escaso o nulo acceso que estos/as niños/as y sus familias tienen a otros ámbitos sociales y/ o culturales fuera de o que su entorno próximo les ofrece y la vulneración en lo referente a derechos esenciales. Teniendo en cuenta todo esto, es que se presente este trabajo titulado ¿Todo posible? un tÃtulo un tanto ambiguo y que permite varias lecturas, que nos obligan a tomar parte y elegir de qué lado queremos estar. | Nota de contenido: | Introducción.- Primera parte ¿Todo posible. Antecedentes. El medio rural. Objetivos. Estrategia metodológica.- Segunda parte. Capítulo 1. Los Cerrillos. Escuela Rural. El medio rural.- Capítulo 2. Quienes somos y para que estamos: Pedagogía y educación social.- Capítulo 3. Propuesta de acción educativo social.- Conclusiones. Anexos. Bibliografía |
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