TÃtulo : | Egreso institucional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariana Núñez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 42 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ADOLESCENCIA ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T376 | Resumen: | El siguiente trabajo monográfico está planteado desde la continuidad de la práctica realizada en el hogar "Comunidad Suárez" en el año 2006, durante la que se trabajó en el egreso institucional de adolescentes de ambos sexos entre 16 a 18 años. Desde la educación social se plantea la intervención del educador trabajando en la realización de un proyecto educativo social desde antes, durante y después del egreso de los jóvenes. Se encontrará en el presente trabajo monográfico un proyecto educativo social con las caracterÃsticas que este exige, planteando de forma organizada y clara una intervención con una propuesta, la cual fue pensada desde la demanda que la propia institución planteaba como carente y donde los principales actores fueron los protagonistas en dicha demanda. | Nota de contenido: | Introducción.- 1. Educación social.- 2. Adolescencia.- 3.Institución.- 3b.Las instituciones y la coordinación con las diferentes redes sociales.- 4. Propuesta de trabajo.- 4b.Proyecto educativo social "El egreso institucional".- 4c. Proyecto educativo social: Nombre del proyecto.- Conclusiones y reflexiones finales.- Bibliografía. |
Egreso institucional [texto impreso] / Mariana Núñez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2008 . - 42 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ADOLESCENCIA ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T376 | Resumen: | El siguiente trabajo monográfico está planteado desde la continuidad de la práctica realizada en el hogar "Comunidad Suárez" en el año 2006, durante la que se trabajó en el egreso institucional de adolescentes de ambos sexos entre 16 a 18 años. Desde la educación social se plantea la intervención del educador trabajando en la realización de un proyecto educativo social desde antes, durante y después del egreso de los jóvenes. Se encontrará en el presente trabajo monográfico un proyecto educativo social con las caracterÃsticas que este exige, planteando de forma organizada y clara una intervención con una propuesta, la cual fue pensada desde la demanda que la propia institución planteaba como carente y donde los principales actores fueron los protagonistas en dicha demanda. | Nota de contenido: | Introducción.- 1. Educación social.- 2. Adolescencia.- 3.Institución.- 3b.Las instituciones y la coordinación con las diferentes redes sociales.- 4. Propuesta de trabajo.- 4b.Proyecto educativo social "El egreso institucional".- 4c. Proyecto educativo social: Nombre del proyecto.- Conclusiones y reflexiones finales.- Bibliografía. |
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