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Autor Andrés M. Martinez Roel
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Refinar búsquedaSalud Mental Infantil : una perspectiva desde la Educación Social / Andrés M. Martinez Roel (2020)
TÃtulo : Salud Mental Infantil : una perspectiva desde la Educación Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés M. Martinez Roel, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 55 p Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Martina Aguiar Auerbach.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL SALUD MENTAL INFANCIA DERECHOS HUMANOS Clasificación: M0052 Resumen: La temática abordada en el presentes trabajo corresponde a Salud Mental desde la perspectiva de la Educación Social. La experiencia seleccionada se produjo en el marco de la práctica pre-profesional del último año de la carrera, donde se trabajó en el dispositivo de salud mental infantil comprendido en la red de primer nivel de asistencia de la Administración de Servicios de Salud del Estado (ASSE) Nota de contenido: Justificación. Antecedentes en la temática. Objetivos. Estrategia metodológica. Antecedentes en el área. Historicidad de la salud mental en el Uruguay. Incorporación de la perspectiva de DDHH a la atención en salud mental. Marcos institucionales del trabajo. Relato de experiencia. Momentos iniciales de la práctica en campo. Momento intermedio y resolución. Descripción de la tarea educativa social. Elementos de la tarea cotidiana. Educación Social y Derechos Humanos (DD.HH). El vínculo educativo como formador de subjetividades. En el entendido de la ES como derecho. La centralidad del sujeto en el trabajo interdisciplinar. Educación social y Salud mental. Hacia el encuentro con el sujeto de derecho. Funciones de los Educadores Sociales. Conclusiones y reflexiones finales. Referencias. Glosario. Anexos. En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1931 Salud Mental Infantil : una perspectiva desde la Educación Social [texto impreso] / Andrés M. Martinez Roel, Autor . - Montevideo : IFES, 2020 . - 55 p.
Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Martina Aguiar Auerbach.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL SALUD MENTAL INFANCIA DERECHOS HUMANOS Clasificación: M0052 Resumen: La temática abordada en el presentes trabajo corresponde a Salud Mental desde la perspectiva de la Educación Social. La experiencia seleccionada se produjo en el marco de la práctica pre-profesional del último año de la carrera, donde se trabajó en el dispositivo de salud mental infantil comprendido en la red de primer nivel de asistencia de la Administración de Servicios de Salud del Estado (ASSE) Nota de contenido: Justificación. Antecedentes en la temática. Objetivos. Estrategia metodológica. Antecedentes en el área. Historicidad de la salud mental en el Uruguay. Incorporación de la perspectiva de DDHH a la atención en salud mental. Marcos institucionales del trabajo. Relato de experiencia. Momentos iniciales de la práctica en campo. Momento intermedio y resolución. Descripción de la tarea educativa social. Elementos de la tarea cotidiana. Educación Social y Derechos Humanos (DD.HH). El vínculo educativo como formador de subjetividades. En el entendido de la ES como derecho. La centralidad del sujeto en el trabajo interdisciplinar. Educación social y Salud mental. Hacia el encuentro con el sujeto de derecho. Funciones de los Educadores Sociales. Conclusiones y reflexiones finales. Referencias. Glosario. Anexos. En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1931 Reserva
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