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Autor Tatiana Salerno
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Refinar búsquedaPasos de libertad : La educación social post penitenciaria / Tatiana Salerno (2019)
TÃtulo : Pasos de libertad : La educación social post penitenciaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Tatiana Salerno, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 48 p Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Sergio Vulcano.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL SISTEMA PENAL ADULTOS EGRESO Clasificación: M0059 Resumen: Se presenta una monografÃa de compilación, cuya temática aborda el egreso del proceso de privación de libertad de personas adultas, entendiendo la temática como un posible campo de inserción para educadores/as sociales. El interés aquà se enfoca en el egreso institucional del encarcelamiento. Por lo que este trabajo se delimita tomando en consideración el momento en el que la persona privada de su libertad ambulatoria egresa del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR). Actualmente el programa en término de polÃticas públicas que se encarga del abordaje del egreso de la privación de libertad es la Dirección Nacional de Apoyo al Liberado (DINALI). Nota de contenido: Introducción. Parte 1: Justificación de la temática elegida. Relevancia para la educación social. Antecedentes. Objetivos del trabajo monográfico. Estrategia metodológica. Parte 2: Condiciones políticas de la Educación Social Post penitenciaria. Marco teórico: Ejes temáticos. Posicionamiento educativo social. Áreas de contenidos post penitenciarios. Parte 3: Propuesta de acción educativo social. Conclusiones. Bibliografía. Pasos de libertad : La educación social post penitenciaria [texto impreso] / Tatiana Salerno, Autor . - Montevideo : IFES, 2019 . - 48 p.
Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Sergio Vulcano.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL SISTEMA PENAL ADULTOS EGRESO Clasificación: M0059 Resumen: Se presenta una monografÃa de compilación, cuya temática aborda el egreso del proceso de privación de libertad de personas adultas, entendiendo la temática como un posible campo de inserción para educadores/as sociales. El interés aquà se enfoca en el egreso institucional del encarcelamiento. Por lo que este trabajo se delimita tomando en consideración el momento en el que la persona privada de su libertad ambulatoria egresa del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR). Actualmente el programa en término de polÃticas públicas que se encarga del abordaje del egreso de la privación de libertad es la Dirección Nacional de Apoyo al Liberado (DINALI). Nota de contenido: Introducción. Parte 1: Justificación de la temática elegida. Relevancia para la educación social. Antecedentes. Objetivos del trabajo monográfico. Estrategia metodológica. Parte 2: Condiciones políticas de la Educación Social Post penitenciaria. Marco teórico: Ejes temáticos. Posicionamiento educativo social. Áreas de contenidos post penitenciarios. Parte 3: Propuesta de acción educativo social. Conclusiones. Bibliografía. Reserva
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