Título : | La educación ayer, hoy y mañana: el ABC de la pedagogía | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Silvina Gvirtz, Autor ; Victoria Abregú, Autor ; Marcela Grinberg, Autor | Mención de edición: | 1ª ed. - 2ª reimp. | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 160 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-06-0083-1 | Nota general: | Soporte digital: SD-113 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN DIDÁCTICA | Resumen: | ¿Qué debe saber un docente de hoy para que sus estudiantes aprendan? Sin duda, el siglo XXI conlleva nuevas demandas; entre ellas: aprender a aprender; enseñar valores y múltiples habilidades; enseñar a respetar y valorar la diversidad, a trabajar en equipo, a asumir un liderazgo democrático en el aula. Atendiendo a tales requerimientos, esta colección presenta los contenidos básicos necesarios para concretar el sueño de que todos accedan a una educación de calidad. | Nota de contenido: | 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?. 2. ¿Cuándo se inventó la escuela?. 3. ¿Para qué sirve la escuela?. 4. ¿Dónde está la escuela hoy?. 5. ¿Cómo pensar una escuela mejor?. 6. ¿Cómo construimos una escuela mejor?. Bibliografía. |
La educación ayer, hoy y mañana: el ABC de la pedagogía [documento electrónico] / Silvina Gvirtz, Autor ; Victoria Abregú, Autor ; Marcela Grinberg, Autor . - 1ª ed. - 2ª reimp. . - Buenos Aires : Aique, 2009 . - 160 p. ISBN : 978-987-06-0083-1 Soporte digital: SD-113 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN DIDÁCTICA | Resumen: | ¿Qué debe saber un docente de hoy para que sus estudiantes aprendan? Sin duda, el siglo XXI conlleva nuevas demandas; entre ellas: aprender a aprender; enseñar valores y múltiples habilidades; enseñar a respetar y valorar la diversidad, a trabajar en equipo, a asumir un liderazgo democrático en el aula. Atendiendo a tales requerimientos, esta colección presenta los contenidos básicos necesarios para concretar el sueño de que todos accedan a una educación de calidad. | Nota de contenido: | 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?. 2. ¿Cuándo se inventó la escuela?. 3. ¿Para qué sirve la escuela?. 4. ¿Dónde está la escuela hoy?. 5. ¿Cómo pensar una escuela mejor?. 6. ¿Cómo construimos una escuela mejor?. Bibliografía. |
| |