TÃtulo : | Análisis de experiencia del Centro Cultural Urbano: la construcción del Adulto como sujeto de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Adelia Garcia, Autor | Editorial: | Montevideo : IFES | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 97 p. | Nota general: | Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Rudyard Pereyra | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL CENTRO CULTURAL COMUNIDAD ADULTOS | Clasificación: | M0069 | Resumen: | La experiencia se sitúa en el marco de un Centro Cultural gestionado por la Dirección Nacional de Cultura (DNC) del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), que trabaja diariamente con adultos en situación de calle o refugio, y además, es abierto a la comunidad. Se asume como delimitación temporal para el análisis, el perÃodo comprendido entre los años 2017-2019. El trabajo tendrá como principal objetivo el análisis de experiencia del Centro Cultural Urbano desde una perspectiva educativo social, a partir del cual se indagará y reflexionará acerca de la construcción del adulto como sujeto de la educación. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Primeras líneas y encuadre. 2.Cutlura y políticas culturales. 3.Marco teórico desde la pedagogía social. 4.Análisis de la experiencia. 5.Líneas de acción socioeducativas y cnsideraciones finales. Bibliografía. Anexos | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1896 |
Análisis de experiencia del Centro Cultural Urbano: la construcción del Adulto como sujeto de la educación [texto impreso] / Adelia Garcia, Autor . - Montevideo : IFES, 2021 . - 97 p. Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Rudyard Pereyra Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL CENTRO CULTURAL COMUNIDAD ADULTOS | Clasificación: | M0069 | Resumen: | La experiencia se sitúa en el marco de un Centro Cultural gestionado por la Dirección Nacional de Cultura (DNC) del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), que trabaja diariamente con adultos en situación de calle o refugio, y además, es abierto a la comunidad. Se asume como delimitación temporal para el análisis, el perÃodo comprendido entre los años 2017-2019. El trabajo tendrá como principal objetivo el análisis de experiencia del Centro Cultural Urbano desde una perspectiva educativo social, a partir del cual se indagará y reflexionará acerca de la construcción del adulto como sujeto de la educación. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Primeras líneas y encuadre. 2.Cutlura y políticas culturales. 3.Marco teórico desde la pedagogía social. 4.Análisis de la experiencia. 5.Líneas de acción socioeducativas y cnsideraciones finales. Bibliografía. Anexos | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1896 |
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