TÃtulo : | Educación Social, Sexualidad, Adolescencias Cruces, choques, encuentros y posibilidades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Florencia Mazzucco, Autor | Editorial: | Montevideo : IFES | Fecha de publicación: | 2022 | Número de páginas: | 140 p. | Nota general: | Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Matías Meerovich | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL SEXUALIDAD ADOLESCENCIA EDUCACION SEXUAL GENERO | Clasificación: | M0089 | Resumen: | El siguiente trabajo monográfico busca dar lugar a la reflexión en torno a tres temáticas - Educación Social, Sexualidad y Adolescencias - y sus vinculaciones y atravesamientos desde el discurso de profesionales de la Educación Social, docentes y adolescentes, buscando aportar a la problematización, abrir debate y disputar sentidos en torno a la intersección de estas temáticas. Para ello se exponen algunos conceptos teóricos sobre educación social, sexualidad, género y adolescencias, tomando este marco teórico como eje para luego analizar los discursos y reflexionar en base a ellos. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2034 |
Educación Social, Sexualidad, Adolescencias Cruces, choques, encuentros y posibilidades [texto impreso] / Florencia Mazzucco, Autor . - Montevideo : IFES, 2022 . - 140 p. Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Matías Meerovich Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL SEXUALIDAD ADOLESCENCIA EDUCACION SEXUAL GENERO | Clasificación: | M0089 | Resumen: | El siguiente trabajo monográfico busca dar lugar a la reflexión en torno a tres temáticas - Educación Social, Sexualidad y Adolescencias - y sus vinculaciones y atravesamientos desde el discurso de profesionales de la Educación Social, docentes y adolescentes, buscando aportar a la problematización, abrir debate y disputar sentidos en torno a la intersección de estas temáticas. Para ello se exponen algunos conceptos teóricos sobre educación social, sexualidad, género y adolescencias, tomando este marco teórico como eje para luego analizar los discursos y reflexionar en base a ellos. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2034 |
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