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Autor Silvana Barrios
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TÃtulo : Privación de libertad en adolescentes : Alcances de la acción educativo social dentro de privación de libertad de adolescentes mujeres Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana Barrios, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 91 p. Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Valeria JuncalIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SOCIAL PRIVACION DE LIBERTAD Clasificación: M0090 Resumen: Este trabajo está centrado en la experiencia de la práctica realizada en el año 2017 en el Centro de Ingreso de Adolescentes Femenino (en adelante CIAF) del Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (INISA) y pretende realizar una reflexión analÃtica, tendiente a pensar en el desarrollo de acciones educativas sociales. El abordaje que se pretende plantear comprende un reflexión analÃtica y fundamentada acerca de las posibilidades de la educación social en el contexto de privación de libertad de adolescentes mujeres. Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Justificación. 3.Objetivos. 4.Estrategia metodológica. 5.Antecedentes. 6.Marco institucional. 7.Marco teórico. 8.Mujeres en los sistemas penales. 9.Análisis de la experiencia. 10.Representaciones a considerar sobre el modelo educativo social en privación de libertad. 11.Una mirada profesional desde la educación social en contexto de privación de libertad. 12.Reflexiones finales. 13.Bibliografía En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2065 Privación de libertad en adolescentes : Alcances de la acción educativo social dentro de privación de libertad de adolescentes mujeres [texto impreso] / Silvana Barrios, Autor . - Montevideo : IFES, 2022 . - 91 p.
Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Valeria Juncal
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION SOCIAL PRIVACION DE LIBERTAD Clasificación: M0090 Resumen: Este trabajo está centrado en la experiencia de la práctica realizada en el año 2017 en el Centro de Ingreso de Adolescentes Femenino (en adelante CIAF) del Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (INISA) y pretende realizar una reflexión analÃtica, tendiente a pensar en el desarrollo de acciones educativas sociales. El abordaje que se pretende plantear comprende un reflexión analÃtica y fundamentada acerca de las posibilidades de la educación social en el contexto de privación de libertad de adolescentes mujeres. Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Justificación. 3.Objetivos. 4.Estrategia metodológica. 5.Antecedentes. 6.Marco institucional. 7.Marco teórico. 8.Mujeres en los sistemas penales. 9.Análisis de la experiencia. 10.Representaciones a considerar sobre el modelo educativo social en privación de libertad. 11.Una mirada profesional desde la educación social en contexto de privación de libertad. 12.Reflexiones finales. 13.Bibliografía En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2065 Reserva
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