[artÃculo] in Cuadernos del diploma en penalidad juvenil > 5 (Diciembre 2022) . - pp.9-25 TÃtulo : | Impulsos y frenos: proceso civilizatorio y sistema penal juvenil en Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcos Hernández Carballido, Autor | Fecha de publicación: | 2023 | ArtÃculo en la página: | pp.9-25 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PROCESO CIVILIZATORIO SISTEMA PENAL JUVENIL URUGUAYO DISCIPLINAMIENTO MODERNIZACION PUNITIVA | Resumen: | Este trabajo aborda algunos aspectos de la evolución histórica del sistema penal juvenil uruguayo, problematizando sus lÃneas de continuidad y ruptura con el presente. Partiendo de las ideas de Norbert ElÃas sobre el proceso civilizatorio y el trabajo de John Pratt sobre la civilización y el castigo, se revisan las elaboraciones socio históricas sobre el tratamiento legal e institucional de la infancia, la adolescencia y la infracción juvenil en nuestro paÃs. El ensayo busca responder las siguientes interrogantes: ¿es posible rastrear a lo largo del tiempo una preocupación de las elites por disciplinar a las "clases peligrosas" y en particular a sus juventudes? ¿ExistÃa antes como ahora una retórica basada en la lógica de reciprocidad entre derechos y obligaciones? ¡Más allá de marchas y contramarchas, se puede identificar determinado sentido a largo plazo en los cambios operados en el sistema? ¿Qué implica el progreso en relación al castigo? |
[artÃculo] Impulsos y frenos: proceso civilizatorio y sistema penal juvenil en Uruguay [texto impreso] / Marcos Hernández Carballido, Autor . - 2023 . - pp.9-25. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos del diploma en penalidad juvenil > 5 (Diciembre 2022) . - pp.9-25 Palabras clave: | PROCESO CIVILIZATORIO SISTEMA PENAL JUVENIL URUGUAYO DISCIPLINAMIENTO MODERNIZACION PUNITIVA | Resumen: | Este trabajo aborda algunos aspectos de la evolución histórica del sistema penal juvenil uruguayo, problematizando sus lÃneas de continuidad y ruptura con el presente. Partiendo de las ideas de Norbert ElÃas sobre el proceso civilizatorio y el trabajo de John Pratt sobre la civilización y el castigo, se revisan las elaboraciones socio históricas sobre el tratamiento legal e institucional de la infancia, la adolescencia y la infracción juvenil en nuestro paÃs. El ensayo busca responder las siguientes interrogantes: ¿es posible rastrear a lo largo del tiempo una preocupación de las elites por disciplinar a las "clases peligrosas" y en particular a sus juventudes? ¿ExistÃa antes como ahora una retórica basada en la lógica de reciprocidad entre derechos y obligaciones? ¡Más allá de marchas y contramarchas, se puede identificar determinado sentido a largo plazo en los cambios operados en el sistema? ¿Qué implica el progreso en relación al castigo? |
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