[artÃculo] in Cuadernos del diploma en penalidad juvenil > 5 (Diciembre 2022) . - pp. 153-170 TÃtulo : | Intervenciones profesionales en el sistema penal juvenil. Por una ética de la ParrhesÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ximena Apardian de Armas, Autor | Fecha de publicación: | 2023 | ArtÃculo en la página: | pp. 153-170 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INTERVENCIONES PROFESIONALES ADOLESCENCIA PRIVACION DE LIBERTAD PARRHESIA PSICOANALISIS | Resumen: | Este artÃculo se propone reflexionar acerca de las intervenciones profesionales en privación de libertad de adolescentes. Se trata de analizar crÃticamente las prácticas que hacen al rol del psicólogo y sus diferentes intervenciones en este contexto, con una mirada de profundo análisis a la pericia psicológica. Ante este desafÃo surge la necesidad de incluir en esta consideración la reflexión acerca de cómo se construye la condición de adolescencia en la época que se habita, realizando la necesaria diferencia entre adolecer y adolecer en el encierro, lo cual resulta indispensable para pensar qué rol se le asigna al otro que habita la privación de libertad. Por último, se propone fisurar la queja que inhabilita otras posibles intervenciones a través de la parrhesÃa trabajada por Foucault, entendiendo que esta presenta un lazo estrecho con la escucha psicoanalÃtica. |
[artÃculo] Intervenciones profesionales en el sistema penal juvenil. Por una ética de la ParrhesÃa [texto impreso] / Ximena Apardian de Armas, Autor . - 2023 . - pp. 153-170. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos del diploma en penalidad juvenil > 5 (Diciembre 2022) . - pp. 153-170 Palabras clave: | INTERVENCIONES PROFESIONALES ADOLESCENCIA PRIVACION DE LIBERTAD PARRHESIA PSICOANALISIS | Resumen: | Este artÃculo se propone reflexionar acerca de las intervenciones profesionales en privación de libertad de adolescentes. Se trata de analizar crÃticamente las prácticas que hacen al rol del psicólogo y sus diferentes intervenciones en este contexto, con una mirada de profundo análisis a la pericia psicológica. Ante este desafÃo surge la necesidad de incluir en esta consideración la reflexión acerca de cómo se construye la condición de adolescencia en la época que se habita, realizando la necesaria diferencia entre adolecer y adolecer en el encierro, lo cual resulta indispensable para pensar qué rol se le asigna al otro que habita la privación de libertad. Por último, se propone fisurar la queja que inhabilita otras posibles intervenciones a través de la parrhesÃa trabajada por Foucault, entendiendo que esta presenta un lazo estrecho con la escucha psicoanalÃtica. |
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