TÃtulo : | Neurocognición y aprendizaje : Bases, procesos y evaluación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriel Barg, Autor ; Ariel Cuadro, Autor ; Sandra Hoyos, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro - UCU | Fecha de publicación: | 2019 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86917--2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE CEREBRO NEUROCIENCIA-COGNOSCITIVA EDUCACION | Clasificación: | 612.825 BARn 2019 | Resumen: | Este libro pretende analizar la cognición humana y los sustratos neuronales que la subyace están siendo de gran interés para investigadores, teóricos y profesionales de la salud y educación. El cerebro y la experiencia interactúan para producir la organización neuronal que hace a los aprendizajes y que subyace al desarrollo de los distintos procesos mentales y sus capacidades especÃficas. La comprensión de los proceso de aprendizajes y del sistema nervioso están siendo reveladores de la unidad estructural y funcional entre cerebro y aprendizaje. | Nota de contenido: | Sistema Nervioso y comportamiento. Metodologías de investigación en neurociencias cognitivas. Guía práctica sobre el Sistema Nervioso. Desarrollo del Sistema Nervioso. Cronobiología. Neuropsicología de los procesos psicológicos. Bases neuronales de la percepción y la atención. Memoria: aprender de la experiencia. Desarrollo lingüístico : ilustración espectográfica de los sonidos del español de Montevideo. Desarrollo de las funciones ejecutivas. El aprendizaje humano. Evaluación del desarrollo y de procesos cognitivos. |
Neurocognición y aprendizaje : Bases, procesos y evaluación [texto impreso] / Gabriel Barg, Autor ; Ariel Cuadro, Autor ; Sandra Hoyos, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro - UCU, 2019. ISBN : 978-9974-86917--2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE CEREBRO NEUROCIENCIA-COGNOSCITIVA EDUCACION | Clasificación: | 612.825 BARn 2019 | Resumen: | Este libro pretende analizar la cognición humana y los sustratos neuronales que la subyace están siendo de gran interés para investigadores, teóricos y profesionales de la salud y educación. El cerebro y la experiencia interactúan para producir la organización neuronal que hace a los aprendizajes y que subyace al desarrollo de los distintos procesos mentales y sus capacidades especÃficas. La comprensión de los proceso de aprendizajes y del sistema nervioso están siendo reveladores de la unidad estructural y funcional entre cerebro y aprendizaje. | Nota de contenido: | Sistema Nervioso y comportamiento. Metodologías de investigación en neurociencias cognitivas. Guía práctica sobre el Sistema Nervioso. Desarrollo del Sistema Nervioso. Cronobiología. Neuropsicología de los procesos psicológicos. Bases neuronales de la percepción y la atención. Memoria: aprender de la experiencia. Desarrollo lingüístico : ilustración espectográfica de los sonidos del español de Montevideo. Desarrollo de las funciones ejecutivas. El aprendizaje humano. Evaluación del desarrollo y de procesos cognitivos. |
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