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Autor AgustÃn Ferreiro
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Refinar búsquedaLa enseñanza primaria en el medio rural / AgustÃn Ferreiro (2010)
TÃtulo : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: AgustÃn Ferreiro, Autor Editorial: Montevideo : CETP-UTU Fecha de publicación: 2010 Colección: Edición Homenaje num. 29 Número de páginas: 321 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-26-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY ESCUELA RURAL ESCUELA PRIMARIA EDUCACIÓN-MULTIGRADO Clasificación: 372.989 5 FERe 2010 Nota de contenido: Introducción. Hasta qué punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado. De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puede exigírsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo como podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales. Anejo. Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre el lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilometro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre la enseñanza de la aritmética. Sobre la enseñanza de la geografía. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria. Proyecto sobre creación de escuelas granjas. Acerca de las escuelas granjas. Proyecto sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. La enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / AgustÃn Ferreiro, Autor . - CETP-UTU, 2010 . - 321 p. - (Edición Homenaje; 29) .
ISBN : 978-9974-688-26-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY ESCUELA RURAL ESCUELA PRIMARIA EDUCACIÓN-MULTIGRADO Clasificación: 372.989 5 FERe 2010 Nota de contenido: Introducción. Hasta qué punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado. De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puede exigírsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo como podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales. Anejo. Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre el lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilometro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre la enseñanza de la aritmética. Sobre la enseñanza de la geografía. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria. Proyecto sobre creación de escuelas granjas. Acerca de las escuelas granjas. Proyecto sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. Reserva
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