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Refinar búsquedaEl programa maestros comunitarios / Eloísa Bordoli (2014)
Título : El programa maestros comunitarios : Trazos, camino y desafíos a la gramática escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloísa Bordoli, Compilador Editorial: Montevideo : UMTEC. FHCE Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Montevideo : CEIP Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-304-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD EDUCACIÓN PRIMARIA PEDAGOGÍA MÉTODOS DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN-URUGUAY Clasificación: 371.1 BORp 2014 Resumen: Esta obra permite visualizar el programa en retrospectiva, yendo a los orígenes para recabar la palabra de los “padres fundadores” del PMC. De este modo, el lector se podrá encontrar con la voz de la primera coordinadora del PMC, Graciela Almirón, contando las vicisitudes de aquellos primeros pasos; así como con relatos de las experiencias de Miriam Márquez y Teresa Nogués, dos de las primeras maestras en trabajar en el PMC. A la vez, esta publicación cuenta con el aporte de actores que han trabajado hasta hace muy poco tiempo en el PMC, como el equipo de asistentes territoriales que desempeñó tareas en el programa de 2012 a 2015: Lucía Dabezies, Luciana Vieytes, Leticia Berrutti y Rodrigo Aguilar, hablando desde sus diversas formaciones, el área del Trabajo Social, de la Antropología y de las Ciencias de la Educación. Este panorama de la actualidad del PMC se completa con la palabra de su coordinadora general: Mtra. Insp. Rosario Ramos. La publicación complementa estas voces con aportes como los del Lic. Antonio Romano, quien fuera parte del equipo técnico del PMC, e introduce miradas nuevas, renovadas y desde diversas perspectivas teóricas y conceptuales, más o menos cercanas al PMC, que permiten ver al programa desde distintos ángulos, entre otros del maestro Limber Santos, de la Lic. en Ciencias de la Educación Stefanía Conde y de la propia coordinadora del texto, Mag. Eloísa Bordoli. El programa maestros comunitarios : Trazos, camino y desafíos a la gramática escolar [texto impreso] / Eloísa Bordoli, Compilador . - Montevideo : UMTEC. FHCE : Montevideo : CEIP, 2014 . - 212 p.
ISBN : 978-9974-01-304-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD EDUCACIÓN PRIMARIA PEDAGOGÍA MÉTODOS DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN-URUGUAY Clasificación: 371.1 BORp 2014 Resumen: Esta obra permite visualizar el programa en retrospectiva, yendo a los orígenes para recabar la palabra de los “padres fundadores” del PMC. De este modo, el lector se podrá encontrar con la voz de la primera coordinadora del PMC, Graciela Almirón, contando las vicisitudes de aquellos primeros pasos; así como con relatos de las experiencias de Miriam Márquez y Teresa Nogués, dos de las primeras maestras en trabajar en el PMC. A la vez, esta publicación cuenta con el aporte de actores que han trabajado hasta hace muy poco tiempo en el PMC, como el equipo de asistentes territoriales que desempeñó tareas en el programa de 2012 a 2015: Lucía Dabezies, Luciana Vieytes, Leticia Berrutti y Rodrigo Aguilar, hablando desde sus diversas formaciones, el área del Trabajo Social, de la Antropología y de las Ciencias de la Educación. Este panorama de la actualidad del PMC se completa con la palabra de su coordinadora general: Mtra. Insp. Rosario Ramos. La publicación complementa estas voces con aportes como los del Lic. Antonio Romano, quien fuera parte del equipo técnico del PMC, e introduce miradas nuevas, renovadas y desde diversas perspectivas teóricas y conceptuales, más o menos cercanas al PMC, que permiten ver al programa desde distintos ángulos, entre otros del maestro Limber Santos, de la Lic. en Ciencias de la Educación Stefanía Conde y de la propia coordinadora del texto, Mag. Eloísa Bordoli. Reserva
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