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Título : El ¿dónde? y el ¿cuándo? en Educación Secundaria : Análisis de los tiempos y espacios utilizados por los estudiantes que cursaron Práctico III (última práctica pre-profesional de la formación) en el IFES en 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Micaela Núñez Cora, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 59 p Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Matías Meerovich.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: PRÁCTICA EDUCATIVA PRACTICANTES EDUCACIÓN SECUNDARIA TRAYECTORIAS EDUCATIVAS Clasificación: M0024 Resumen: Esta monografía pretende hacer visible la importancia que adquieren las dimensiones de tiempo y espacio en el marco de las prácticas pre-profesionales en el curso de Práctico III en Educación Media Básica en el año 2017, se analizarán los espacios y tiempos que emplearon los practicantes de educación social mediante sus proyectos educativos. Se contextualiza en el ámbito escolar, haciendo foco en la educación secundaria, específicamente los liceos. Nota de contenido: 1.Una aproximación a la temática. 2.Entre el tiempo y el espacio. 3.Análisis de tiempo y espacio. 4.Conclusión. Bibliografía En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1864 El ¿dónde? y el ¿cuándo? en Educación Secundaria : Análisis de los tiempos y espacios utilizados por los estudiantes que cursaron Práctico III (última práctica pre-profesional de la formación) en el IFES en 2017 [texto impreso] / Micaela Núñez Cora, Autor . - Montevideo : IFES, 2020 . - 59 p.
Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Matías Meerovich.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRÁCTICA EDUCATIVA PRACTICANTES EDUCACIÓN SECUNDARIA TRAYECTORIAS EDUCATIVAS Clasificación: M0024 Resumen: Esta monografía pretende hacer visible la importancia que adquieren las dimensiones de tiempo y espacio en el marco de las prácticas pre-profesionales en el curso de Práctico III en Educación Media Básica en el año 2017, se analizarán los espacios y tiempos que emplearon los practicantes de educación social mediante sus proyectos educativos. Se contextualiza en el ámbito escolar, haciendo foco en la educación secundaria, específicamente los liceos. Nota de contenido: 1.Una aproximación a la temática. 2.Entre el tiempo y el espacio. 3.Análisis de tiempo y espacio. 4.Conclusión. Bibliografía En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1864 Reserva
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