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Refinar búsquedaDesafiliación en el Ciclo Básico de enseñanza de personas LGTBI por discriminación. / Elena Artave (2019)
Título : Desafiliación en el Ciclo Básico de enseñanza de personas LGTBI por discriminación. : Un enfoque desde la Educación Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Artave, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 60 p Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Giselle Rodríguez Arévalo
Incluye bibliografía.
Incluye anexos de entrevistas.Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL LGBTI BULLIYNG DISCRIMINACIÓN SEXUALIDAD GÉNERO ADOLESCENCIA POLÍTICAS EDUCATIVAS DESAFILIACIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA DIVERSIDAD SEXUAL PRÁCTICAS-EDUCATIVAS PEDAGOGÍA SOCIAL Clasificación: M0016 Resumen: La presente monografía emplea una metodología investigativa la cual supone la elección de un tema relevante para la Educación Social utilizando las técnicas de análisis de datos y entrevistas. La violencia homo, lesbo y transfóbica en el ámbito educativo vulnera directamente el derecho a la educación de aquellas personas que la padecen, y repercute significativamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera, afecta a docentes y a la comunidad educativa en general vulnerando, además, otros derechos de las personas afectadas. Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Fundamentación. 3.Antecedentes. 4.Marco normativo. 5.Marco teórico. 6.Pregunta problema y objetivos. 7.Metodología. 8.Trabajo de campo. Anexos En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1766 Desafiliación en el Ciclo Básico de enseñanza de personas LGTBI por discriminación. : Un enfoque desde la Educación Social [texto impreso] / Elena Artave, Autor . - Montevideo : IFES, 2019 . - 60 p.
Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Giselle Rodríguez Arévalo
Incluye bibliografía.
Incluye anexos de entrevistas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL LGBTI BULLIYNG DISCRIMINACIÓN SEXUALIDAD GÉNERO ADOLESCENCIA POLÍTICAS EDUCATIVAS DESAFILIACIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA DIVERSIDAD SEXUAL PRÁCTICAS-EDUCATIVAS PEDAGOGÍA SOCIAL Clasificación: M0016 Resumen: La presente monografía emplea una metodología investigativa la cual supone la elección de un tema relevante para la Educación Social utilizando las técnicas de análisis de datos y entrevistas. La violencia homo, lesbo y transfóbica en el ámbito educativo vulnera directamente el derecho a la educación de aquellas personas que la padecen, y repercute significativamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera, afecta a docentes y a la comunidad educativa en general vulnerando, además, otros derechos de las personas afectadas. Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Fundamentación. 3.Antecedentes. 4.Marco normativo. 5.Marco teórico. 6.Pregunta problema y objetivos. 7.Metodología. 8.Trabajo de campo. Anexos En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1766 Reserva
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