TÃtulo : | El juego como herramienta de vÃnculo del educador social, con el niño y el adolescente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cristina Roca, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 60 p | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TESIS-CENFORES URUGUAY NIÑOS ADOLESCENTES JUEGO | Clasificación: | T009 | Resumen: | Este trabajo intenta señalar la importancia del juego y otras actividades recreativas en la tarea del Educador Social como elementos indispensables para el desarrollo de un vÃnculo positivo y enriquecedor con el niño y el adolescente. También se pretende definir el problema dentro del cual se enmarca la necesidad del juego y la recreación, en el niño en general y en el menor con el que frecuentemente trata el Educador Social en especial, asà como mencionar los objetivos del juego y otras formas de recreación. La propuesta de trabajo que se expone es muy concreta, y posee dos vertientes: 1.El Educador Social inserto en el equipo de trabajo, construyendo en conjunto con los otros integrantes un proyecto pedagógico en el cual, desde lo interdisciplinario cada uno lo abordará desde su rol. 2.El Educador Social como persona que desde su rol, propone al equipo de trabajo un proyecto recreativo. | Nota de contenido: | Introducción. 1.El juego, su importancia para el ser humano. 2.Teorías acerca del juego. 3.Caracterización de los juegos. 4.Clases de juegos. 5.El juego en las diferentes etapas del desarrollo evolutivo. 6.El educador social como eje motivador, animador y compañero de juegos. Conclusiones. Bibliografía. |
El juego como herramienta de vÃnculo del educador social, con el niño y el adolescente [texto impreso] / Cristina Roca, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 1995 . - 60 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TESIS-CENFORES URUGUAY NIÑOS ADOLESCENTES JUEGO | Clasificación: | T009 | Resumen: | Este trabajo intenta señalar la importancia del juego y otras actividades recreativas en la tarea del Educador Social como elementos indispensables para el desarrollo de un vÃnculo positivo y enriquecedor con el niño y el adolescente. También se pretende definir el problema dentro del cual se enmarca la necesidad del juego y la recreación, en el niño en general y en el menor con el que frecuentemente trata el Educador Social en especial, asà como mencionar los objetivos del juego y otras formas de recreación. La propuesta de trabajo que se expone es muy concreta, y posee dos vertientes: 1.El Educador Social inserto en el equipo de trabajo, construyendo en conjunto con los otros integrantes un proyecto pedagógico en el cual, desde lo interdisciplinario cada uno lo abordará desde su rol. 2.El Educador Social como persona que desde su rol, propone al equipo de trabajo un proyecto recreativo. | Nota de contenido: | Introducción. 1.El juego, su importancia para el ser humano. 2.Teorías acerca del juego. 3.Caracterización de los juegos. 4.Clases de juegos. 5.El juego en las diferentes etapas del desarrollo evolutivo. 6.El educador social como eje motivador, animador y compañero de juegos. Conclusiones. Bibliografía. |
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