BIBLIOTECA-IFES
HORARIOS: Lunes, Martes, Jueves y Viernes de 8:00 a 20:00, Miércoles de 10:30 a 20:00.
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación T072
Refinar búsquedaLos estereotipos de género en Centros de Educación Inicial: ¿Cuál es el rol del Educador Social? / Soraya Dos Santos (1998)
TÃtulo : Los estereotipos de género en Centros de Educación Inicial: ¿Cuál es el rol del Educador Social? Tipo de documento: texto impreso Autores: Soraya Dos Santos, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 38 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL INFANCIA FAMILIA ROL PROFESIONAL Clasificación: T072 Resumen: Este tema surge como un desafÃo en el intento de profundizar conocimientos prácticos y teóricos, para asà poder reflexionar sobre los estereotipos de género que debe enfrentar un Educador Social en centros de Educación Inicial. Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Delimitación y fundamentación. 3.Objetivo. 4.¿Cuál es el rol del educador social?. 5.Líneas generales para el abordaje educativo. 6.Una modalidad de abordaje. 7.Reflexiones finales. 8.Bibliografía consultada Los estereotipos de género en Centros de Educación Inicial: ¿Cuál es el rol del Educador Social? [texto impreso] / Soraya Dos Santos, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 1998 . - 38 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL INFANCIA FAMILIA ROL PROFESIONAL Clasificación: T072 Resumen: Este tema surge como un desafÃo en el intento de profundizar conocimientos prácticos y teóricos, para asà poder reflexionar sobre los estereotipos de género que debe enfrentar un Educador Social en centros de Educación Inicial. Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Delimitación y fundamentación. 3.Objetivo. 4.¿Cuál es el rol del educador social?. 5.Líneas generales para el abordaje educativo. 6.Una modalidad de abordaje. 7.Reflexiones finales. 8.Bibliografía consultada Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T072 T072 Monografía Biblioteca IFES Monografías-CENFORES Disponible