TÃtulo : | El educador social, el adolescentes , y la capacitación laboral | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alcides Damián Larrea, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 53 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL JOVENES CAPACITACION LABORAL | Clasificación: | T077 | Resumen: | Se investiga acerca del aporte del Educador Social desde su formación profesional en los programas de capacitación laboral dirigidos a jóvenes. Se toma como experiencia el programa del INJU denominado PROJOVEN que abarca una franja de 17 a 24 años y se dirige especialmente a aquellos jóvenes que tienen más dificultades para conseguir un empleo. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Definición del rol del Educador Social, y su concepción educativa. 2.Título del trabajo y explicación conceptual. 3.Adolescencia. 4.Sectores que ocupan los estratos de los niveles más bajos de la estratificación social. 5. La influencia del medio en los adolescentes de estos sectores. 6.El trabajo (empleo) en Uruguay. 7.Situación laboral de los adolescentes. 8.Políticas sociales (referidas específicamente al empleo en relación con el adolescente). 9.La experiencia de dos instituciones que trabajan en el tema. 10.Rol y aportes del Educador Social a los proyectos de capacitación laboral. 11.Conclusiones. 12.Bibliografía y anexos |
El educador social, el adolescentes , y la capacitación laboral [texto impreso] / Alcides Damián Larrea, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 1998 . - 53 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL JOVENES CAPACITACION LABORAL | Clasificación: | T077 | Resumen: | Se investiga acerca del aporte del Educador Social desde su formación profesional en los programas de capacitación laboral dirigidos a jóvenes. Se toma como experiencia el programa del INJU denominado PROJOVEN que abarca una franja de 17 a 24 años y se dirige especialmente a aquellos jóvenes que tienen más dificultades para conseguir un empleo. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Definición del rol del Educador Social, y su concepción educativa. 2.Título del trabajo y explicación conceptual. 3.Adolescencia. 4.Sectores que ocupan los estratos de los niveles más bajos de la estratificación social. 5. La influencia del medio en los adolescentes de estos sectores. 6.El trabajo (empleo) en Uruguay. 7.Situación laboral de los adolescentes. 8.Políticas sociales (referidas específicamente al empleo en relación con el adolescente). 9.La experiencia de dos instituciones que trabajan en el tema. 10.Rol y aportes del Educador Social a los proyectos de capacitación laboral. 11.Conclusiones. 12.Bibliografía y anexos |
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