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Refinar búsquedaAportes del Educador Social al procesos de aprendizaje de la lecto-escritura, con niños de 6 a 8 años / Carolina Antenucci (1999)
TÃtulo : Aportes del Educador Social al procesos de aprendizaje de la lecto-escritura, con niños de 6 a 8 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Antenucci, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 35 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA NIÑOS POBREZA Clasificación: T084 Resumen: Surge la inquietud en cuanto al rol del Educador Social en el proceso de aprendizaje de la lector-escritura, en niños de 6 a 8 años. Ver cuáles son sus aportes al tema. Se analiza el sistema económico como uno de los aspectos determinantes de la situación educativa actual que es parte del análisis. Nota de contenido: Introducción. 1.Concepción educativa. 2.Objetivo de trabajo. 3.Características de la población objetivo. 4.Aportes del educador social al proceso de aprendizaje. 5.Dos modalidades de abordaje. Anexo. Citas. Bibliografía Aportes del Educador Social al procesos de aprendizaje de la lecto-escritura, con niños de 6 a 8 años [texto impreso] / Carolina Antenucci, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 1999 . - 35 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA NIÑOS POBREZA Clasificación: T084 Resumen: Surge la inquietud en cuanto al rol del Educador Social en el proceso de aprendizaje de la lector-escritura, en niños de 6 a 8 años. Ver cuáles son sus aportes al tema. Se analiza el sistema económico como uno de los aspectos determinantes de la situación educativa actual que es parte del análisis. Nota de contenido: Introducción. 1.Concepción educativa. 2.Objetivo de trabajo. 3.Características de la población objetivo. 4.Aportes del educador social al proceso de aprendizaje. 5.Dos modalidades de abordaje. Anexo. Citas. Bibliografía Reserva
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