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Refinar búsquedaEl arte como medio educativo: una metodologÃa basada en la promoción de los derechos del niño / Ana Luisa MartÃnez (2000)
TÃtulo : El arte como medio educativo: una metodologÃa basada en la promoción de los derechos del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Luisa MartÃnez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 15 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: MONOGRAFIA-CENFORES EDUCADOR SOCIAL ARTE DERECHOS DEL NIÑO Clasificación: T098 Resumen: El presente trabajo pretende conjugar la experiencia como educadora en un centro abierto.Con bases teóricas en la educación por el arte, se pretende explicitar la concepción educativa conjugando la carrera de educador social con la formación de tallerista de expresión plástica. Nota de contenido: Introducción.- Educación, sociedad y cultura.- ¿Qué es educar?.- Concepto de Educación Social.- El rol del educador social.- El educador como intelectual transformador.- Apuntes sobre ética.- Aportes a la concepción Educativa y al Rol del Educador...¿Cómo desarrollar las capacidades? El arte como medo.- La expresión plástica: un medio adecuado para trabajar con niños y niñas en edad escolar.- Definiendo el campo de acción: los Centros Abiertos.- Sobre el concepto de Prevención.- Una propuesta metodológica: el taller de expresión plástica como medio educativo-social.- A modo de conclusión El arte como medio educativo: una metodologÃa basada en la promoción de los derechos del niño [texto impreso] / Ana Luisa MartÃnez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2000 . - 15 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MONOGRAFIA-CENFORES EDUCADOR SOCIAL ARTE DERECHOS DEL NIÑO Clasificación: T098 Resumen: El presente trabajo pretende conjugar la experiencia como educadora en un centro abierto.Con bases teóricas en la educación por el arte, se pretende explicitar la concepción educativa conjugando la carrera de educador social con la formación de tallerista de expresión plástica. Nota de contenido: Introducción.- Educación, sociedad y cultura.- ¿Qué es educar?.- Concepto de Educación Social.- El rol del educador social.- El educador como intelectual transformador.- Apuntes sobre ética.- Aportes a la concepción Educativa y al Rol del Educador...¿Cómo desarrollar las capacidades? El arte como medo.- La expresión plástica: un medio adecuado para trabajar con niños y niñas en edad escolar.- Definiendo el campo de acción: los Centros Abiertos.- Sobre el concepto de Prevención.- Una propuesta metodológica: el taller de expresión plástica como medio educativo-social.- A modo de conclusión Reserva
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