TÃtulo : | Educación Social y Trabajo: Experiencia educativa en el Centro Abierto "Padre Cacho" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | AnÃbal Argimón Pérez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 30 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MONOGRAFIA-CENFORES EDUCACION SOCIAL VIOLENCIA REPRODUCCIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T111 | Resumen: | En esta monografÃa se desarrollan los marcos socio-históricos actuales y su enlace con la educación social en el Uruguay. Se hace además énfasis en un modelo de violencia, que forma y es formado por una determinada concepción socio-polÃtica-económica de gran alcance. Luego se estudia la "naturaleza" polÃtica de la educación, que se concibe como el cruce de subjetividad en forma permanente y con el objetivo de la reproducción de las sociedades. Se verá un detenimiento en lo que se define como variabilidad de las representaciones que ocurren al interior de las relaciones educativas, con la finalidad de ampliar la comprensión de los sucesos que se desarrollan en la educación. Se propone además un noción de educación social y sus agentes ejecutores, y se intenta un acercamiento a la definición del rol del educador social en el contexto planteado. Finalmente se explica la vinculación del accionar educativo que ha de tener en cuenta no solo a los implicados más directos niños/as sino también a sus familias. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Contexto histórico y social en el cual se inscribe la educación y la educación social en nuestro medio. 2.Descripción de un programa de atención a niños y/o adolescentes de educación social de nuestro país. |
Educación Social y Trabajo: Experiencia educativa en el Centro Abierto "Padre Cacho" [texto impreso] / AnÃbal Argimón Pérez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2000 . - 30 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MONOGRAFIA-CENFORES EDUCACION SOCIAL VIOLENCIA REPRODUCCIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T111 | Resumen: | En esta monografÃa se desarrollan los marcos socio-históricos actuales y su enlace con la educación social en el Uruguay. Se hace además énfasis en un modelo de violencia, que forma y es formado por una determinada concepción socio-polÃtica-económica de gran alcance. Luego se estudia la "naturaleza" polÃtica de la educación, que se concibe como el cruce de subjetividad en forma permanente y con el objetivo de la reproducción de las sociedades. Se verá un detenimiento en lo que se define como variabilidad de las representaciones que ocurren al interior de las relaciones educativas, con la finalidad de ampliar la comprensión de los sucesos que se desarrollan en la educación. Se propone además un noción de educación social y sus agentes ejecutores, y se intenta un acercamiento a la definición del rol del educador social en el contexto planteado. Finalmente se explica la vinculación del accionar educativo que ha de tener en cuenta no solo a los implicados más directos niños/as sino también a sus familias. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Contexto histórico y social en el cual se inscribe la educación y la educación social en nuestro medio. 2.Descripción de un programa de atención a niños y/o adolescentes de educación social de nuestro país. |
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