TÃtulo : | La construcción de la identidad de género de los y las adolescentes en el marco de la Educación Social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | LucÃa Reyes, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 33 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL SEXUALIDAD IDENTIDAD DE GÉNERO | Clasificación: | T136 | Resumen: | La sexualidad se presenta bajo el mito de la naturalidad, asignando lugares para varones y mujeres desde el imaginario social, que esconden relaciones de dominación y expropiación de un sexo sobre el otro, y de la heterosexualidad sobre la homosexualidad.
La desinformación y falta de un trabajo educativo de los y las adolescentes en situación de pobreza, conlleva consecuencias negativas: embarazos no planificados, enfermedades de transmisión sexual, culpabilización de la sexualidad, desconocimiento del propio cuerpo y del otro/a, desconocimiento de métodos anticonceptivos, asunción de los lugares asignados para los distintos sexos como naturales, con una clara dominación desde los varones hacia las mujeres.
Concluimos en que es posible a través de una intervención socio educativa, desde el rol de educadoras/es sociales, cuestionar la categorÃa de género, asà como trabajar sobre el cuidado y conocimiento del cuerpo.
Formando varones y mujeres autónomos/as capaces de desarrollar su capacidad crÃtica y vivir una sexualidad plena | Nota de contenido: | Resumen.- Introducción.- Marco teórico referencial. Globalización y neolilberalismo.- Sexualidad.- Club de niños.- Educación Social.- Conclusiones.- Bibliografía |
La construcción de la identidad de género de los y las adolescentes en el marco de la Educación Social [texto impreso] / LucÃa Reyes, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2001 . - 33 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL SEXUALIDAD IDENTIDAD DE GÉNERO | Clasificación: | T136 | Resumen: | La sexualidad se presenta bajo el mito de la naturalidad, asignando lugares para varones y mujeres desde el imaginario social, que esconden relaciones de dominación y expropiación de un sexo sobre el otro, y de la heterosexualidad sobre la homosexualidad.
La desinformación y falta de un trabajo educativo de los y las adolescentes en situación de pobreza, conlleva consecuencias negativas: embarazos no planificados, enfermedades de transmisión sexual, culpabilización de la sexualidad, desconocimiento del propio cuerpo y del otro/a, desconocimiento de métodos anticonceptivos, asunción de los lugares asignados para los distintos sexos como naturales, con una clara dominación desde los varones hacia las mujeres.
Concluimos en que es posible a través de una intervención socio educativa, desde el rol de educadoras/es sociales, cuestionar la categorÃa de género, asà como trabajar sobre el cuidado y conocimiento del cuerpo.
Formando varones y mujeres autónomos/as capaces de desarrollar su capacidad crÃtica y vivir una sexualidad plena | Nota de contenido: | Resumen.- Introducción.- Marco teórico referencial. Globalización y neolilberalismo.- Sexualidad.- Club de niños.- Educación Social.- Conclusiones.- Bibliografía |
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