TÃtulo : | El educador social como facilitador y promotor del aprendizaje del niño en hogares de permanencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Laura Rosa, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 33 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL ADOLESCENTES, EDUCADOR SOCIAL | Clasificación: | T145 | Resumen: | El presente trabajo desarrolla conceptos sobre educación social, aprendizaje, historia, tarea y rol del educador social. Presenta un análisis de la evolución polÃtico estructural del Consejo del Niño INAME, desarrollando al final un programa de trabajo que abarca a niños y adolescentes normales con capacidades diferentes de seis a doce años. | Nota de contenido: | Análisis de la evolución político estructural del consejo del niño.- La educación como fenómeno humano y social.- La educación social.- Aprendizaje ¿Qué es aprender? ¿Qué es el educador social? ¿Cuáles son sus objetivos? Función del educador.- El educador en el equipo de trabajo.- Capacitación.- Historia de la profesión.- Este rol existe.- Aproximación a una definición del rol del educador social.- La tarea del educador.- Perfil profesional del educador social.- Programa de trabajo.- Objetivos generales.- Metodología de trabajo tendientes a la obtención del objetivo propuesto.- Recursos humanos.- Esquema de trabajo.- Bibliografía.- Indice |
El educador social como facilitador y promotor del aprendizaje del niño en hogares de permanencia [texto impreso] / Laura Rosa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2001 . - 33 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL ADOLESCENTES, EDUCADOR SOCIAL | Clasificación: | T145 | Resumen: | El presente trabajo desarrolla conceptos sobre educación social, aprendizaje, historia, tarea y rol del educador social. Presenta un análisis de la evolución polÃtico estructural del Consejo del Niño INAME, desarrollando al final un programa de trabajo que abarca a niños y adolescentes normales con capacidades diferentes de seis a doce años. | Nota de contenido: | Análisis de la evolución político estructural del consejo del niño.- La educación como fenómeno humano y social.- La educación social.- Aprendizaje ¿Qué es aprender? ¿Qué es el educador social? ¿Cuáles son sus objetivos? Función del educador.- El educador en el equipo de trabajo.- Capacitación.- Historia de la profesión.- Este rol existe.- Aproximación a una definición del rol del educador social.- La tarea del educador.- Perfil profesional del educador social.- Programa de trabajo.- Objetivos generales.- Metodología de trabajo tendientes a la obtención del objetivo propuesto.- Recursos humanos.- Esquema de trabajo.- Bibliografía.- Indice |
|