TÃtulo : | Deserción escolar. Una propuesta desde la educación social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Ferreira, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 32 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL DESERCIÓN ESCOLAR ESCUELA | Clasificación: | T150 | Resumen: | El presente trabajo surge del interés de aportar desde la mirada de futura educadora social a la problemática cada vez más frecuente de la "deserción escolar". Se apuesta a realizar una proyección a futuro con el fin de concretarlo en la práctica y teniendo la convicción de que, para lograr un cambio a este nivel, hay pasos a seguir previos al plan de acción. Motiva el desarrollo de este trabajo la convicción de saber que a pesar de ser la educación un derecho de todos, no todos lo respetan ni todos acceden a él de igual forma, hay quienes parecen olvidar que su cumplimiento es una obligación legal y como tal necesita ser cumplida. | Nota de contenido: | 1. Fundamentación del tema elegido.- 2. La educación en el mundo de hoy.- 3. Educación y educación social.- 4- Reflexiones generales.- 5. Otras experiencias.- 6. l educador social en la escuela.- 7. Una propuesta de trabajo como educadora social.- 8. Reflexión final.- 9. Bibliografía. |
Deserción escolar. Una propuesta desde la educación social [texto impreso] / Silvia Ferreira, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2001 . - 32 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL DESERCIÓN ESCOLAR ESCUELA | Clasificación: | T150 | Resumen: | El presente trabajo surge del interés de aportar desde la mirada de futura educadora social a la problemática cada vez más frecuente de la "deserción escolar". Se apuesta a realizar una proyección a futuro con el fin de concretarlo en la práctica y teniendo la convicción de que, para lograr un cambio a este nivel, hay pasos a seguir previos al plan de acción. Motiva el desarrollo de este trabajo la convicción de saber que a pesar de ser la educación un derecho de todos, no todos lo respetan ni todos acceden a él de igual forma, hay quienes parecen olvidar que su cumplimiento es una obligación legal y como tal necesita ser cumplida. | Nota de contenido: | 1. Fundamentación del tema elegido.- 2. La educación en el mundo de hoy.- 3. Educación y educación social.- 4- Reflexiones generales.- 5. Otras experiencias.- 6. l educador social en la escuela.- 7. Una propuesta de trabajo como educadora social.- 8. Reflexión final.- 9. Bibliografía. |
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