TÃtulo : | El rol del educador social en el desarrollo de las potencialidades del grupo, como medio facilitador del proceso de socialización de adolescentes en el ámbito laboral | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alexis Hitta, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 34 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL ADOLESCENTES SOCIALIZACIÓN | Clasificación: | T178 | Resumen: | La elección del área problema surge a partir de la praćtica de 3er año en el Centro Anglicano de solidaridad y Ayuda (C.A.S.A.). La propuesta educativa de la Institución se desarrolla en dos áreas principalmente: Centros zonales comunales y áreaS verdes, teniendo como objetivo articular la dimensión del trabajo y de la educación. Estos jóvenes proceden de diferentes barrios, de realidades distintas, lo que contribuye a la conformación de un grupo heterogéneo, que según el objetivo del centro enriquece la propuesta. Esta metodologÃa de trabajo, podrÃa considerársela como "grupos operativos" En muchos casos los jóvenes no logran enfrentar las dificultades grupales, lo que indica que la presencia del educador referente en los lugares de trabajo en su rol de receptor de la problemática grupal es fundamental. El propósito de este trabajo es reflexionar acerca de esta temática desde la educación social, a través de un abordaje grupal teniendo como objetivo favorecer la integración grupal. | Nota de contenido: | Presentación. 1.Introducción.- 2. Delimitación y fundamentación del área problemática.- 3. Concepción educativa.- 4.Aportes de la psicosociología.- 5. El joven y el mundo del trabajo.- 6. Desarrollo desde el campo de la educación social.- 7. Reflexiones finales.- 8. Bibliografía. |
El rol del educador social en el desarrollo de las potencialidades del grupo, como medio facilitador del proceso de socialización de adolescentes en el ámbito laboral [texto impreso] / Alexis Hitta, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 34 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL ADOLESCENTES SOCIALIZACIÓN | Clasificación: | T178 | Resumen: | La elección del área problema surge a partir de la praćtica de 3er año en el Centro Anglicano de solidaridad y Ayuda (C.A.S.A.). La propuesta educativa de la Institución se desarrolla en dos áreas principalmente: Centros zonales comunales y áreaS verdes, teniendo como objetivo articular la dimensión del trabajo y de la educación. Estos jóvenes proceden de diferentes barrios, de realidades distintas, lo que contribuye a la conformación de un grupo heterogéneo, que según el objetivo del centro enriquece la propuesta. Esta metodologÃa de trabajo, podrÃa considerársela como "grupos operativos" En muchos casos los jóvenes no logran enfrentar las dificultades grupales, lo que indica que la presencia del educador referente en los lugares de trabajo en su rol de receptor de la problemática grupal es fundamental. El propósito de este trabajo es reflexionar acerca de esta temática desde la educación social, a través de un abordaje grupal teniendo como objetivo favorecer la integración grupal. | Nota de contenido: | Presentación. 1.Introducción.- 2. Delimitación y fundamentación del área problemática.- 3. Concepción educativa.- 4.Aportes de la psicosociología.- 5. El joven y el mundo del trabajo.- 6. Desarrollo desde el campo de la educación social.- 7. Reflexiones finales.- 8. Bibliografía. |
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