TÃtulo : | Como promover desde la educación social el establecimiento de un vÃnculo entre mujeres y varones adolescentes en los Centros Juveniles | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Natalia RamÃrez Forner, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 37 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL ADOLESCENTES CENTROS JUVENILES PERSPECTIVA DE GÉNERO ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T184 | Resumen: | El presente trabajo centra la temática en cómo, desde la educación social, es posible promover el establecimiento de un vÃnculo entre mujeres y varones adolescentes, entendiendo que ello implica un espacio y un tiempo compartido, en el que se producen momentos de comunicación y por tanto una puesta en común entre dos sujetos en la que alternativamente ambos emiten y reciben mensajes. | Nota de contenido: | Introducción.- Temática.- Por que este tema resulta fundamental para la educación social.- Objetivos.- Concepción Educativa.- Que es la educación social, Rol del educador.- El Rol del educador desde la perspectiva de género.- Conclusiones.- Anexos |
Como promover desde la educación social el establecimiento de un vÃnculo entre mujeres y varones adolescentes en los Centros Juveniles [texto impreso] / Natalia RamÃrez Forner, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 37 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL ADOLESCENTES CENTROS JUVENILES PERSPECTIVA DE GÉNERO ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T184 | Resumen: | El presente trabajo centra la temática en cómo, desde la educación social, es posible promover el establecimiento de un vÃnculo entre mujeres y varones adolescentes, entendiendo que ello implica un espacio y un tiempo compartido, en el que se producen momentos de comunicación y por tanto una puesta en común entre dos sujetos en la que alternativamente ambos emiten y reciben mensajes. | Nota de contenido: | Introducción.- Temática.- Por que este tema resulta fundamental para la educación social.- Objetivos.- Concepción Educativa.- Que es la educación social, Rol del educador.- El Rol del educador desde la perspectiva de género.- Conclusiones.- Anexos |
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