TÃtulo : | La educación emocional: parte de la tarea del educador social trabajando en educación inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Inés GarcÃa Arrozpide, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 44 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL ROL PROFESIONAL EDUCACION EMOCIONAL INFANCIA | Clasificación: | T186 | Resumen: | La presente monografÃa sobre educación inicial, toma como punto de partida las experiencias de trabajo en Borocotó (Organización No Gubernamental convenio con el INAME por el Plan CAIF), y en la práctica de segundo año de la carrera, realizada en Despertares Asociación Civil, la cual forma parte del Programa Nuestros Niños de la Intendencia Municipal de Montevideo. Este trabajo hace foco especialmente en niños de dos años, poniendo en práctica lo aprendido sobre educación emocional, empatÃa y autoestima los cuales son muy útiles para un desempeño acorde del rol del educador social. | Nota de contenido: | Introducción. Contexto. Concepción Educativa. Concepción de Persona. Educación Social. La educación emocional: parte de la tarea del educador social trabajando en educación inicial. Reflexión final. Bibliografía |
La educación emocional: parte de la tarea del educador social trabajando en educación inicial [texto impreso] / Ana Inés GarcÃa Arrozpide, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 44 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL ROL PROFESIONAL EDUCACION EMOCIONAL INFANCIA | Clasificación: | T186 | Resumen: | La presente monografÃa sobre educación inicial, toma como punto de partida las experiencias de trabajo en Borocotó (Organización No Gubernamental convenio con el INAME por el Plan CAIF), y en la práctica de segundo año de la carrera, realizada en Despertares Asociación Civil, la cual forma parte del Programa Nuestros Niños de la Intendencia Municipal de Montevideo. Este trabajo hace foco especialmente en niños de dos años, poniendo en práctica lo aprendido sobre educación emocional, empatÃa y autoestima los cuales son muy útiles para un desempeño acorde del rol del educador social. | Nota de contenido: | Introducción. Contexto. Concepción Educativa. Concepción de Persona. Educación Social. La educación emocional: parte de la tarea del educador social trabajando en educación inicial. Reflexión final. Bibliografía |
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