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Refinar búsquedaEl educador social interviniendo desde lo grupal para la construcción de normas, en un centro con privación de libertad para adolescentes / Adriana Suárez (2003)
TÃtulo : El educador social interviniendo desde lo grupal para la construcción de normas, en un centro con privación de libertad para adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Suárez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 44 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL ADOLESCENTES PRIVACION DE LIBERTAD Clasificación: T190 Resumen: La elección del tema se basa en la práctica llevada a cabo en tercer año 2001, se buscan y seleccionan las estrategias que faciliten a partir de lo grupal la construcción e integración de las normas más simples a las más complejas. Las normas de la convivencia diaria. Las normas del centro (análisis). Normas y reglas en la sociedad. Entendiendo por normas todas aquellas reglas que contribuyen al proceso de socialización del individuo y al "desarrollo de mejores posibilidades relacionales grupales..." Nota de contenido: Introducción.- 1. Breve visión histórico-social.- 2. Educación.- 3.Adolescencia.- 4. Propuestas.- 5.Reflexiones finales.- El educador social interviniendo desde lo grupal para la construcción de normas, en un centro con privación de libertad para adolescentes [texto impreso] / Adriana Suárez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 44 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL ADOLESCENTES PRIVACION DE LIBERTAD Clasificación: T190 Resumen: La elección del tema se basa en la práctica llevada a cabo en tercer año 2001, se buscan y seleccionan las estrategias que faciliten a partir de lo grupal la construcción e integración de las normas más simples a las más complejas. Las normas de la convivencia diaria. Las normas del centro (análisis). Normas y reglas en la sociedad. Entendiendo por normas todas aquellas reglas que contribuyen al proceso de socialización del individuo y al "desarrollo de mejores posibilidades relacionales grupales..." Nota de contenido: Introducción.- 1. Breve visión histórico-social.- 2. Educación.- 3.Adolescencia.- 4. Propuestas.- 5.Reflexiones finales.- Reserva
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