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Refinar búsquedaLa autonomía y la educación social. El rol del educador en el proceso de construcción de la autonomía por parte del sujeto. / Ximena Acosta (2003)
Título : La autonomía y la educación social. El rol del educador en el proceso de construcción de la autonomía por parte del sujeto. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ximena Acosta, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 69 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL INTERNADO ROL PROFESIONAL NIÑOS EN EDAD ESCOLAR AUTONOMÍA Clasificación: T199 Resumen: El trabajo se centrará en el área de los clubes de niños. Los mismo brindan atención a niños y niñas en edad escolar ( entre 6 y 12 años aproximadamente). Tomando como punto de partido y a modo de reseña los planteos realizados en el trabajo en grupo sobre las redes sociales en los clubes de niños donde a grandes rasgos se sugiere que las redes sociales permiten al sujeto ejercer y desarrollar su autonomía, es que surge la idea de investigar en la línea de la autonomía y hacer una descripción con cierto nivel de análisis y propuesta, de las acciones que se realizan en este sentido en los clubes de niños y el rol que desempeñan los educadores y educadores sociales dentro de este campo y respecto a este tema. Nota de contenido: Introducción.- Delimitación del problema y objetivos.- Concepción de autonomía y fundamentación.- Aspecto metodológico.- La autonomía como proceso.- Concepción educativa.- La educación social.- Conclusiones aproximativas.- Análisis y resultados. El rol del educador social.- Espacios de intervención.- Bibliografía.- Anexos La autonomía y la educación social. El rol del educador en el proceso de construcción de la autonomía por parte del sujeto. [texto impreso] / Ximena Acosta, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 69 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL INTERNADO ROL PROFESIONAL NIÑOS EN EDAD ESCOLAR AUTONOMÍA Clasificación: T199 Resumen: El trabajo se centrará en el área de los clubes de niños. Los mismo brindan atención a niños y niñas en edad escolar ( entre 6 y 12 años aproximadamente). Tomando como punto de partido y a modo de reseña los planteos realizados en el trabajo en grupo sobre las redes sociales en los clubes de niños donde a grandes rasgos se sugiere que las redes sociales permiten al sujeto ejercer y desarrollar su autonomía, es que surge la idea de investigar en la línea de la autonomía y hacer una descripción con cierto nivel de análisis y propuesta, de las acciones que se realizan en este sentido en los clubes de niños y el rol que desempeñan los educadores y educadores sociales dentro de este campo y respecto a este tema. Nota de contenido: Introducción.- Delimitación del problema y objetivos.- Concepción de autonomía y fundamentación.- Aspecto metodológico.- La autonomía como proceso.- Concepción educativa.- La educación social.- Conclusiones aproximativas.- Análisis y resultados. El rol del educador social.- Espacios de intervención.- Bibliografía.- Anexos Reserva
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