Título : | La educación social en el ámbito escolar: la intervención del educador social promoviendo la inclusión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andrea Roso, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 46 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL INCLUSIÓN ÁMBITO ESCOLAR | Clasificación: | T203 | Resumen: | La educación es una necesidad para lograr potenciar el desarrollo integral en éste caso de los niños que corren el riesgo o son vulnerables a abandonar el sistema formal de educación (la escuela). Dicho riesgo de abandono de la escuela, puede ser como consecuencia de la crisis social por la cual hoy en día está pasando nuestra sociedad, siendo los sectores más pobres lo más afectados. La propuesta del presente trabajo apunta a promover, desde la educación social; la integración de los niños en el ámbito escolar. | Nota de contenido: | 1.Introducción.- 2. Educación social-educador social.- 3.La escuela como institución.- 4.La educación social en el ámbito escolar: la intervención del educador social promoviendo la inclusión.- 5.El trabajo del educador social desde la escuela.- 6.Conclusión.- Ïndice.- Bibliografía.- Anexos |
La educación social en el ámbito escolar: la intervención del educador social promoviendo la inclusión [texto impreso] / Andrea Roso, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 46 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL INCLUSIÓN ÁMBITO ESCOLAR | Clasificación: | T203 | Resumen: | La educación es una necesidad para lograr potenciar el desarrollo integral en éste caso de los niños que corren el riesgo o son vulnerables a abandonar el sistema formal de educación (la escuela). Dicho riesgo de abandono de la escuela, puede ser como consecuencia de la crisis social por la cual hoy en día está pasando nuestra sociedad, siendo los sectores más pobres lo más afectados. La propuesta del presente trabajo apunta a promover, desde la educación social; la integración de los niños en el ámbito escolar. | Nota de contenido: | 1.Introducción.- 2. Educación social-educador social.- 3.La escuela como institución.- 4.La educación social en el ámbito escolar: la intervención del educador social promoviendo la inclusión.- 5.El trabajo del educador social desde la escuela.- 6.Conclusión.- Ïndice.- Bibliografía.- Anexos |
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