TÃtulo : | El rol del educador social. En el marco de una primera experiencia laboral con jóvenes, promoviendo en ellos la adquisición de habilidades socio-laborales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mayra Pizzurno Pérez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 44 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ADOLESCENTES ROL PROFESIONAL PRIVACIÓN DE LIBERTAD EDUCADOR SOCIAL | Clasificación: | T209 | Resumen: | El presente trabajo se centra en la reflexión acerca del rol del educador social en un proyecto educativo laboral con jóvenes en desventaja social, promoviendo la adquisición de habilidades sociales. Entendiendo por desventaja social a aquellas diferencias que en un marco social, afectan a un sector, y que limitan el goce de sus derechos y libertades. Estar en desventaja es no participar regularmente de todo aquello que nos vuelve dignos y más humanos, estar en desventaja entonces es estar en riesgo de exclusión con la consecuente pérdida de las posibilidades de articulación social | Nota de contenido: | Presentación.- Introducción.- Contexto socio económico. Proyecto.- Concepcion educativa.- Propuesta educativa - El rol del educador promoviendo la adquisición de las habilidades sociales.- Intervención.- Reflexiones.- Bibliografía |
El rol del educador social. En el marco de una primera experiencia laboral con jóvenes, promoviendo en ellos la adquisición de habilidades socio-laborales [texto impreso] / Mayra Pizzurno Pérez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 44 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ADOLESCENTES ROL PROFESIONAL PRIVACIÓN DE LIBERTAD EDUCADOR SOCIAL | Clasificación: | T209 | Resumen: | El presente trabajo se centra en la reflexión acerca del rol del educador social en un proyecto educativo laboral con jóvenes en desventaja social, promoviendo la adquisición de habilidades sociales. Entendiendo por desventaja social a aquellas diferencias que en un marco social, afectan a un sector, y que limitan el goce de sus derechos y libertades. Estar en desventaja es no participar regularmente de todo aquello que nos vuelve dignos y más humanos, estar en desventaja entonces es estar en riesgo de exclusión con la consecuente pérdida de las posibilidades de articulación social | Nota de contenido: | Presentación.- Introducción.- Contexto socio económico. Proyecto.- Concepcion educativa.- Propuesta educativa - El rol del educador promoviendo la adquisición de las habilidades sociales.- Intervención.- Reflexiones.- Bibliografía |
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