TÃtulo : | Contrato Educativo para la Inserción en la Educación Formal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roxana MartÃnez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 30 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INSERCIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN FORMAL EDUCADOR SOCIAL ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T213 | Resumen: | El presente trabajo parte de pensar el desenvolvimiento del rol del Educador Social desde los Centros Juveniles y las diferentes circunstancias que la atraviesan configurando una situación de mayor complejidad, desde donde la relación educativa adquiere significación. Se procura abocar a una de las herramientas con que cuenta el educador, el contrato educativo, articulándola a uno de los objetivos instituciones, como es promover la inserción o reinserción educativa del joven y su permanencia en el Sistema de Educación Formal. Este objetivo, es visto también, con una de las actividades que realiza el educador social para concretar sus metas. | Nota de contenido: | Primeros pensamientos. Introducción.- De la realidad que interpretamos a la que construimos.- Acto dificilísimo.- Desde donde lo pensamos.- Hágase la luz.- Como seguir.- Bibliografía. |
Contrato Educativo para la Inserción en la Educación Formal [texto impreso] / Roxana MartÃnez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2003 . - 30 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INSERCIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN FORMAL EDUCADOR SOCIAL ROL PROFESIONAL | Clasificación: | T213 | Resumen: | El presente trabajo parte de pensar el desenvolvimiento del rol del Educador Social desde los Centros Juveniles y las diferentes circunstancias que la atraviesan configurando una situación de mayor complejidad, desde donde la relación educativa adquiere significación. Se procura abocar a una de las herramientas con que cuenta el educador, el contrato educativo, articulándola a uno de los objetivos instituciones, como es promover la inserción o reinserción educativa del joven y su permanencia en el Sistema de Educación Formal. Este objetivo, es visto también, con una de las actividades que realiza el educador social para concretar sus metas. | Nota de contenido: | Primeros pensamientos. Introducción.- De la realidad que interpretamos a la que construimos.- Acto dificilísimo.- Desde donde lo pensamos.- Hágase la luz.- Como seguir.- Bibliografía. |
|