TÃtulo : | Trabajo y educación desde los centros juveniles | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alejandro López Peri, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 42 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL, TRABAJO CENTROS JUVENILES | Clasificación: | T218 | Resumen: | El proyecto se aborda desde la perspectiva de los Centros Juveniles. La propuesta destaca y desarrolla el potencial educativo que tiene el trabajo en todas sus dimensiones, la misma no está solo enfocada en el trabajo, sino en la articulación de este con las propuestas recreativas que se desarrollan desde las otras actividades del Centro Juvenil. El desarrollo se realiza en etapas, en estas se trabajan los procesos grupales, capacitación laboral, conformación de una cooperativa de trabajo y la etapa de trabajo propiamente dicha. En función a cada una de estas etapas se destaca el accionar especÃfico del Educador Social | Nota de contenido: | Introducción.- Situación actual.- Presentación del tema.- Población objetivo.- Desarrollo del proyecto.- Rol del educador.- Concepción educativa.- Conclusión.- Bibliografía.- Sumario. |
Trabajo y educación desde los centros juveniles [texto impreso] / Alejandro López Peri, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2004 . - 42 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL, TRABAJO CENTROS JUVENILES | Clasificación: | T218 | Resumen: | El proyecto se aborda desde la perspectiva de los Centros Juveniles. La propuesta destaca y desarrolla el potencial educativo que tiene el trabajo en todas sus dimensiones, la misma no está solo enfocada en el trabajo, sino en la articulación de este con las propuestas recreativas que se desarrollan desde las otras actividades del Centro Juvenil. El desarrollo se realiza en etapas, en estas se trabajan los procesos grupales, capacitación laboral, conformación de una cooperativa de trabajo y la etapa de trabajo propiamente dicha. En función a cada una de estas etapas se destaca el accionar especÃfico del Educador Social | Nota de contenido: | Introducción.- Situación actual.- Presentación del tema.- Población objetivo.- Desarrollo del proyecto.- Rol del educador.- Concepción educativa.- Conclusión.- Bibliografía.- Sumario. |
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