TÃtulo : | Aportes desde una perspectiva educativa al proceso de construcción de identidad de mujeres adolescentes en el marco de un centro de ingreso | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Viviana Benvenuto, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 69 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL MUJERES ADOLESCENTES IDENTIDAD | Clasificación: | T240 | Resumen: | El presente trabajo consta de una breve descripción del contexto socio polÃtico, económico no sólo a nivel nacional, sino en lo que respecta a corrientes de pensamiento y económicas que se dan a nivel mundial y que afectan de una u otra manera nuestra realidad nacional. También se hace referencia a nivel nacional, a las polÃticas sociales, principalmente en materia de niños/as y adolescentes. El objetivo de intervención refiere desde una perspectiva teórica y práctica a al trabajo con mujeres adolescentes que se encuentran en un Centro de Ingreso, perteneciente a la División Ampao y Convivencia de INAU | Nota de contenido: | Introducción.- Contexto- El mundo en que vivimos.- Concepción de educación.- Internación-Internados.- Propuesta educativa.- Reflexiones finales.- Bibliografía consultada.- Tabla de contenidos.- Anexos. |
Aportes desde una perspectiva educativa al proceso de construcción de identidad de mujeres adolescentes en el marco de un centro de ingreso [texto impreso] / Viviana Benvenuto, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2005 . - 69 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL MUJERES ADOLESCENTES IDENTIDAD | Clasificación: | T240 | Resumen: | El presente trabajo consta de una breve descripción del contexto socio polÃtico, económico no sólo a nivel nacional, sino en lo que respecta a corrientes de pensamiento y económicas que se dan a nivel mundial y que afectan de una u otra manera nuestra realidad nacional. También se hace referencia a nivel nacional, a las polÃticas sociales, principalmente en materia de niños/as y adolescentes. El objetivo de intervención refiere desde una perspectiva teórica y práctica a al trabajo con mujeres adolescentes que se encuentran en un Centro de Ingreso, perteneciente a la División Ampao y Convivencia de INAU | Nota de contenido: | Introducción.- Contexto- El mundo en que vivimos.- Concepción de educación.- Internación-Internados.- Propuesta educativa.- Reflexiones finales.- Bibliografía consultada.- Tabla de contenidos.- Anexos. |
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