TÃtulo : | El rol y la tarea del educador social en un club de niños/as y la metodologÃa lúdico-creativo como herramienta para el trabajo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariana Ferre, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 52 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL NIÑEZ | Clasificación: | T258 | Resumen: | El desarrollo del presente trabajo presenta una metodologÃa para la acción, tal metodologÃa brinda al sujeto las posibilidades de lograr cambios en el mundo y asà ir haciéndose un lugar en el mismo. Muestra a los educadores sociales el cómo desarrollar las acciones educativas en el marco de la vida cotidiana de los sujetos. El trabajo apunta a la tarea del Educador Social en un Club de niños, su accionar cotidiano. Su forma de ver la educación y la lucha por genera en los sujetos, de forma indirecta, ciertos aprendizajes necesarios para un vida incluido en una sociedad determinada, la nuestra. |
El rol y la tarea del educador social en un club de niños/as y la metodologÃa lúdico-creativo como herramienta para el trabajo [texto impreso] / Mariana Ferre, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2005 . - 52 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL NIÑEZ | Clasificación: | T258 | Resumen: | El desarrollo del presente trabajo presenta una metodologÃa para la acción, tal metodologÃa brinda al sujeto las posibilidades de lograr cambios en el mundo y asà ir haciéndose un lugar en el mismo. Muestra a los educadores sociales el cómo desarrollar las acciones educativas en el marco de la vida cotidiana de los sujetos. El trabajo apunta a la tarea del Educador Social en un Club de niños, su accionar cotidiano. Su forma de ver la educación y la lucha por genera en los sujetos, de forma indirecta, ciertos aprendizajes necesarios para un vida incluido en una sociedad determinada, la nuestra. |
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