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Refinar búsquedaTrabajo educativo social en proyectos de egreso con adolescentes en situación de internados / MatÃas Jung Garibaldi (2007)
TÃtulo : Trabajo educativo social en proyectos de egreso con adolescentes en situación de internados Tipo de documento: texto impreso Autores: MatÃas Jung Garibaldi, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 41 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SOCIAL ADOLESCENCIA INTERNADO ACCION SOCIOEDUCATIVA Clasificación: T284 Resumen: Se intenta definir y contextualizar la situación en la que se encuentran los adolescentes en contextos de exclusión en Uruguay, buscando encontrar caracterizaciones acerca de su situación de internados y las repercusiones institucionales que a estos se le plantean. Entendiendo asà determinados mecanismos y actitudes que hacen que el egreso no sea en muchos casos exitoso. Se busca también establecer la acción socioeducativa en estas circunstancias, con el horizonte de visualizar de forma más clara cual es el trabajo del educador social en un internado y en un proyecto con adolescentes en donde se prepare el egreso. Nota de contenido: Introducción. Finalidades de la educación social. Adolescencia. Internados. Propuesta de trabajo educativo social. Reflexiones finales. Bibliografía. Trabajo educativo social en proyectos de egreso con adolescentes en situación de internados [texto impreso] / MatÃas Jung Garibaldi, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2007 . - 41 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION SOCIAL ADOLESCENCIA INTERNADO ACCION SOCIOEDUCATIVA Clasificación: T284 Resumen: Se intenta definir y contextualizar la situación en la que se encuentran los adolescentes en contextos de exclusión en Uruguay, buscando encontrar caracterizaciones acerca de su situación de internados y las repercusiones institucionales que a estos se le plantean. Entendiendo asà determinados mecanismos y actitudes que hacen que el egreso no sea en muchos casos exitoso. Se busca también establecer la acción socioeducativa en estas circunstancias, con el horizonte de visualizar de forma más clara cual es el trabajo del educador social en un internado y en un proyecto con adolescentes en donde se prepare el egreso. Nota de contenido: Introducción. Finalidades de la educación social. Adolescencia. Internados. Propuesta de trabajo educativo social. Reflexiones finales. Bibliografía. Reserva
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