TÃtulo : | El lenguaje y la palabra : Abordaje para su entendimiento, transformación para crecer | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alfredo Coirolo, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 47 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL LENGUAJE TEORÃŒAS DE EDUCACIÓN EDUCADOR | Clasificación: | T306 | Resumen: | El presente trabajo monográfico se enmarca, como producción escrita y de elaboración teórica, en la construcción de una temática que aborde y desarrolle en la misma, conceptos referentes al accionar del educador social. En base a la experiencia valieron de insumo para el desarrollo del tema central de este trabajo los conceptos de lenguaje, la palabra, la comunicación, las expresiones, las formas, el ser individual y el ser. | Nota de contenido: | 1-Presentación.- 2-Previos.- 3-Planteo del tema.- 4-Teorías de educación.- 5-Conceptos de educación.- 6-El educador.- 7-Acercamiento a una posible propuesta.- 8-Reflexión final.- Bibliografía. |
El lenguaje y la palabra : Abordaje para su entendimiento, transformación para crecer [texto impreso] / Alfredo Coirolo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2007 . - 47 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL LENGUAJE TEORÃŒAS DE EDUCACIÓN EDUCADOR | Clasificación: | T306 | Resumen: | El presente trabajo monográfico se enmarca, como producción escrita y de elaboración teórica, en la construcción de una temática que aborde y desarrolle en la misma, conceptos referentes al accionar del educador social. En base a la experiencia valieron de insumo para el desarrollo del tema central de este trabajo los conceptos de lenguaje, la palabra, la comunicación, las expresiones, las formas, el ser individual y el ser. | Nota de contenido: | 1-Presentación.- 2-Previos.- 3-Planteo del tema.- 4-Teorías de educación.- 5-Conceptos de educación.- 6-El educador.- 7-Acercamiento a una posible propuesta.- 8-Reflexión final.- Bibliografía. |
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