TÃtulo : | La resolución de conflictos interpersonales como contenido de la Educación Social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Heuguerot, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 48 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL VIOLENCIA INFANCIA ESCUELA | Clasificación: | T312 | Resumen: | El tema surge de la necesidad de contribuir como educadora en general, como educadora social en particular a concienciar sobre la importancia que tiene la resolución no violenta de conflictos interpersonales para una convivencia digna. Lo cual va a redundar en mejores posibilidades relacionales a nivel grupal, a nivel social. El trabajo pretende Concienciar sobre la importancia que la resolución de conflictos interpersonales como habilidad social, a desarrollar por el/la educador/ra social, sea un contenido de la educación social. Favorecer la construcción del rol del / de la educador/a social en la resolución de conflictos interpersonales en el ámbito educativo formal como ser la escuela. | Nota de contenido: | Introducción.- Desarrollo en capítulos.- Fundamento teórico.- Propuesta metodológica.- Bibliografía.- Anexo. |
La resolución de conflictos interpersonales como contenido de la Educación Social [texto impreso] / Silvia Heuguerot, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2007 . - 48 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL VIOLENCIA INFANCIA ESCUELA | Clasificación: | T312 | Resumen: | El tema surge de la necesidad de contribuir como educadora en general, como educadora social en particular a concienciar sobre la importancia que tiene la resolución no violenta de conflictos interpersonales para una convivencia digna. Lo cual va a redundar en mejores posibilidades relacionales a nivel grupal, a nivel social. El trabajo pretende Concienciar sobre la importancia que la resolución de conflictos interpersonales como habilidad social, a desarrollar por el/la educador/ra social, sea un contenido de la educación social. Favorecer la construcción del rol del / de la educador/a social en la resolución de conflictos interpersonales en el ámbito educativo formal como ser la escuela. | Nota de contenido: | Introducción.- Desarrollo en capítulos.- Fundamento teórico.- Propuesta metodológica.- Bibliografía.- Anexo. |
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