TÃtulo : | La Educación en el Medio Rural... un espacio necesario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Leticia Berrutti Sandes, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 59 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL MEDIO RURAL | Clasificación: | T326 | Resumen: | La temática que se aborda en esta monografÃa hace referencia al medio rural como un espacio de intervención para el Educador Social. Dado que el análisis de este nuevo espacio excede las posibilidades del presente trabajo, se busca profundizar en torno al rol que el Educador Social desempeña en ese contexto y se piensa con quienes trabajará conjuntamente. | Nota de contenido: | Introducción. Un nuevo desafío para la Educación Social. Antecedentes. Objetivos y preguntas guía. Estrategia metodológica. Cap.1 Somos producto de nuestro pasado. El medio rural: un nuevo espacio; el más antiguo contexto. La nueva realidad...¿Una "nueva ruralidad"?. Cap.2 ¿Y lo educativo?. Poíticas, espacios, lugares y personas. ¿Qué estamos diciendo cuando hablamos de educación?. Cap.3 Educación Social, Pedagogía, Medio Rural: ¿Dónde está la posibilidad?. Una propuesta educativa... un campo de posibilidad. Cap.4 Y finalmente...pocas certezas...un camino a recorrer, ...un desafío a afrontar. |
La Educación en el Medio Rural... un espacio necesario [texto impreso] / Leticia Berrutti Sandes, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2008 . - 59 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL MEDIO RURAL | Clasificación: | T326 | Resumen: | La temática que se aborda en esta monografÃa hace referencia al medio rural como un espacio de intervención para el Educador Social. Dado que el análisis de este nuevo espacio excede las posibilidades del presente trabajo, se busca profundizar en torno al rol que el Educador Social desempeña en ese contexto y se piensa con quienes trabajará conjuntamente. | Nota de contenido: | Introducción. Un nuevo desafío para la Educación Social. Antecedentes. Objetivos y preguntas guía. Estrategia metodológica. Cap.1 Somos producto de nuestro pasado. El medio rural: un nuevo espacio; el más antiguo contexto. La nueva realidad...¿Una "nueva ruralidad"?. Cap.2 ¿Y lo educativo?. Poíticas, espacios, lugares y personas. ¿Qué estamos diciendo cuando hablamos de educación?. Cap.3 Educación Social, Pedagogía, Medio Rural: ¿Dónde está la posibilidad?. Una propuesta educativa... un campo de posibilidad. Cap.4 Y finalmente...pocas certezas...un camino a recorrer, ...un desafío a afrontar. |
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