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Refinar búsquedaFeyerabend y algunas metodologías de la investigación / Ana María Tomeo (1991)
Título : Feyerabend y algunas metodologías de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Tomeo, Compilador ; Gustavo Barone, Autor ; Jorge Durán, Autor ; Alberto Vidal, Autor ; Gustavo Rosas, Autor ; Roberto Viñas, Autor ; Gabriela DelSignore, Autor ; María Forni, Autor ; Alfonso Rodríguez Larreta, Autor ; Leonardo Calicchio, Autor ; Javier Silva Pintos, Autor ; Gerardo Honty, Autor ; Gabriel Roa, Autor ; Carlos Irurueta, Autor ; Enrique Galicchio, Autor ; Paul K. Feyerabend, Autor Editorial: Montevideo : Nordan Fecha de publicación: 1991 Colección: Sin Fronteras num. 14 Número de páginas: 242 p Nota general: Incluye bibliografía al final de cada capítulo. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA FILOSOFÍA EDUCACIÓN FEYERABEND, PAUL KARL (1924-1994) Clasificación: 121 TOMf 1991 Nota de contenido: Introducción. ¿Qué somos?...¿De dónde venimos?...¿A dónde vamos? Connotaciones sociales del dogmatismo epistemológico. La inconmensurabilidad según Paul Feyerabend. Feyerabend y la pérdida de certezas en la ciencia. El sistema de la individualidad en la epistemología anarquista. Los unos y los otros (y lo que nos legaron). Sobre educación... Persistencia de elementos no ortodoxos en la academia. La teoría como conformadora de hechos: multiplicidad de mundos. Language is a virus. Ciencia y todo. El poder por dentro. Sin título ¡qué descuido! Ciencia y saber en Paul Feyerabend y Michel Foucault. La ética como medida de la verdad científica. Feyerabend y algunas metodologías de la investigación [texto impreso] / Ana María Tomeo, Compilador ; Gustavo Barone, Autor ; Jorge Durán, Autor ; Alberto Vidal, Autor ; Gustavo Rosas, Autor ; Roberto Viñas, Autor ; Gabriela DelSignore, Autor ; María Forni, Autor ; Alfonso Rodríguez Larreta, Autor ; Leonardo Calicchio, Autor ; Javier Silva Pintos, Autor ; Gerardo Honty, Autor ; Gabriel Roa, Autor ; Carlos Irurueta, Autor ; Enrique Galicchio, Autor ; Paul K. Feyerabend, Autor . - Nordan, 1991 . - 242 p. - (Sin Fronteras; 14) .
Incluye bibliografía al final de cada capítulo.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA FILOSOFÍA EDUCACIÓN FEYERABEND, PAUL KARL (1924-1994) Clasificación: 121 TOMf 1991 Nota de contenido: Introducción. ¿Qué somos?...¿De dónde venimos?...¿A dónde vamos? Connotaciones sociales del dogmatismo epistemológico. La inconmensurabilidad según Paul Feyerabend. Feyerabend y la pérdida de certezas en la ciencia. El sistema de la individualidad en la epistemología anarquista. Los unos y los otros (y lo que nos legaron). Sobre educación... Persistencia de elementos no ortodoxos en la academia. La teoría como conformadora de hechos: multiplicidad de mundos. Language is a virus. Ciencia y todo. El poder por dentro. Sin título ¡qué descuido! Ciencia y saber en Paul Feyerabend y Michel Foucault. La ética como medida de la verdad científica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001424 121 TOMf 1991 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Ética de la liberación / José Luis Rebellato (2000)
Título : Ética de la liberación Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Luis Rebellato, Autor Editorial: Montevideo : Nordan Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 74 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-420-70-0 Nota general: Soporte digital: SD112 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN POPULAR ÉTICA DE LA LIBERACIÓN GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL LIBERALISMO POLÍTICA SOCIAL Resumen: La encrucijada desde la perspectiva del movimiento popular está muy ligada al desarrollo de su autonomía, a su capacidad de encontrar caminos propios y eficaces para dar respuesta a las demandas y necesidades, a su capacidad de generar poder y desarrollar una verdadera participación. Quienes apuestan al desarrollo del poder del polo social, deben encontrar formas propositivas frente a un discurso y a una práctica que desconoce la autonomía y la participación popular. Ética, política y educación son las tres dimensiones fundamentales de los procesos de construcción de poder: la educación es política y está siempre sostenida por una opción ética; la política desempeña un papel educativo, en tanto actúa sobre las conciencias, impulsando determinados valores éticos y bloqueando otros; la ética no puede permanecer en el plano de la abstracción, sino que se concreta en formas de acción política y desarrolla procesos de aprendizaje y desaprendizaje. Nota de contenido: Globalización neoliberal, construcción de alternativas populares y ética de liberación. 1.Globalización neoliberal, destrucción de la vida, negación de la democracia. 2.La ética de la liberación y la resistencia desde la dignidad del sujeto popular. 3.Los caminos de la complejidad. Las redes de la vida. 4.Educación popular y construcción de alternativas populares. Conclusiones Ética de la liberación [documento electrónico] / José Luis Rebellato, Autor . - Montevideo : Nordan, 2000 . - 74 p.
ISBN : 978-9974-420-70-0
Soporte digital: SD112
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN POPULAR ÉTICA DE LA LIBERACIÓN GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL LIBERALISMO POLÍTICA SOCIAL Resumen: La encrucijada desde la perspectiva del movimiento popular está muy ligada al desarrollo de su autonomía, a su capacidad de encontrar caminos propios y eficaces para dar respuesta a las demandas y necesidades, a su capacidad de generar poder y desarrollar una verdadera participación. Quienes apuestan al desarrollo del poder del polo social, deben encontrar formas propositivas frente a un discurso y a una práctica que desconoce la autonomía y la participación popular. Ética, política y educación son las tres dimensiones fundamentales de los procesos de construcción de poder: la educación es política y está siempre sostenida por una opción ética; la política desempeña un papel educativo, en tanto actúa sobre las conciencias, impulsando determinados valores éticos y bloqueando otros; la ética no puede permanecer en el plano de la abstracción, sino que se concreta en formas de acción política y desarrolla procesos de aprendizaje y desaprendizaje. Nota de contenido: Globalización neoliberal, construcción de alternativas populares y ética de liberación. 1.Globalización neoliberal, destrucción de la vida, negación de la democracia. 2.La ética de la liberación y la resistencia desde la dignidad del sujeto popular. 3.Los caminos de la complejidad. Las redes de la vida. 4.Educación popular y construcción de alternativas populares. Conclusiones Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Psicoanálisis y autonomía / Cornelius Castoriadis (1994)
Título : Psicoanálisis y autonomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Cornelius Castoriadis, Autor Editorial: Montevideo : Nordan Fecha de publicación: 1994 Colección: Sin Fronteras num. 20 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-420-13-7 Nota general: Lectura de La institución imaginaria de la sociedad seleccionada y comentada por Martín Wolf-Felder Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOANÁLISIS PSICOLOGÍA Clasificación: 150.19 CASp 1994 Psicoanálisis y autonomía [texto impreso] / Cornelius Castoriadis, Autor . - Nordan, 1994 . - 126 p. - (Sin Fronteras; 20) .
ISBN : 978-9974-420-13-7
Lectura de La institución imaginaria de la sociedad seleccionada y comentada por Martín Wolf-Felder
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOANÁLISIS PSICOLOGÍA Clasificación: 150.19 CASp 1994 Reserva
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