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Editorial CEIP
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Refinar búsquedaAyudemos al niño a crecer feliz (2012)
Título : Ayudemos al niño a crecer feliz Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 2a. ed Editorial: Montevideo : UNICEF Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo : CEIP Colección: Niños contentos Subcolección: Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años num. 1 Número de páginas: 41 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-174-5 Nota general: Autores: Elaiza Pozzi y Rosario Valdés. Producción de información: Mercedes Valdés. Colaboración especial: Denise Defey. Editora: Virginia Silva Pintos Idioma : Español (spa) Palabras clave: INFANCIA-CRIANZA INFANCIA-GUÍAS DESARROLLO DEL NIÑO INFANCIA-EDUCACIÓN Clasificación: 649.1 AYU 2012 Nota de contenido: El niño en casa. El niño en la escuela. Ayudemos al niño a crecer. Ayudemos al niño a crecer feliz [texto impreso] . - 2a. ed . - UNICEF : Montevideo : CEIP, 2012 . - 41 p. - (Niños contentos. Guía para el cuidado y desarrollo del niño de 6 a 12 años; 1) .
ISBN : 978-92-8064-174-5
Autores: Elaiza Pozzi y Rosario Valdés. Producción de información: Mercedes Valdés. Colaboración especial: Denise Defey. Editora: Virginia Silva Pintos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INFANCIA-CRIANZA INFANCIA-GUÍAS DESARROLLO DEL NIÑO INFANCIA-EDUCACIÓN Clasificación: 649.1 AYU 2012 Nota de contenido: El niño en casa. El niño en la escuela. Ayudemos al niño a crecer. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001652 649.1 AYU 2012 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001663 649.1 AYU 2012 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Haciendo memorias : Programa A.Pr.En.D.E.R.
Título : Haciendo memorias : Programa A.Pr.En.D.E.R. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : CEIP Número de páginas: 48 p Il.: il., tabs Nota general: Compiladora : Luisa Ayerza
Coordinadora : Nancy Picotti
Coordinadora de la publicación : Gabriela Salsamendi
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA-PROGRAMA "APRENDER" (ATENCION PRIORITARIA EN ENTORNOS CON DIFICULTADES ESTRUCTURALES RELATIVAS) EDUCACIÓN PRIMARIA INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 372.989 5 HAC Nota de contenido: Programa A.Pr.En.D.E.R. : una búsqueda compartida. El inicio. Pensar la gestión como protagonistas de un modelo diferente. La necesidad de entender el contexto. La gestión responsable de recursos. La vida escolar en las Escuelas A.Pr.En.D.E.R. Otras estrategias realizadas para mejorar los aprendizajes. Después de un año. El Programa en su segundo año de trabajo. La situación luego de transcurrido el segundo año de trabajo. 2014 : El programa en marcha. Una experiencia que sigue avanzando. Programa Maestro Comunitario. La figura del Asistente Territorial.
Informe sobre acciones y proyecciones. Consideraciones preliminares y acciones. Proyectos. Proyecciones para el 2015.Haciendo memorias : Programa A.Pr.En.D.E.R. [texto impreso] . - Montevideo : CEIP, [s.d.] . - 48 p : il., tabs.
Compiladora : Luisa Ayerza
Coordinadora : Nancy Picotti
Coordinadora de la publicación : Gabriela Salsamendi
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA-PROGRAMA "APRENDER" (ATENCION PRIORITARIA EN ENTORNOS CON DIFICULTADES ESTRUCTURALES RELATIVAS) EDUCACIÓN PRIMARIA INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 372.989 5 HAC Nota de contenido: Programa A.Pr.En.D.E.R. : una búsqueda compartida. El inicio. Pensar la gestión como protagonistas de un modelo diferente. La necesidad de entender el contexto. La gestión responsable de recursos. La vida escolar en las Escuelas A.Pr.En.D.E.R. Otras estrategias realizadas para mejorar los aprendizajes. Después de un año. El Programa en su segundo año de trabajo. La situación luego de transcurrido el segundo año de trabajo. 2014 : El programa en marcha. Una experiencia que sigue avanzando. Programa Maestro Comunitario. La figura del Asistente Territorial.
Informe sobre acciones y proyecciones. Consideraciones preliminares y acciones. Proyectos. Proyecciones para el 2015.Reserva
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