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Editorial ANEP
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Refinar búsquedaFPB (2009)
Título : FPB : Formación Profesional Básica Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 136 p, v. 1 Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-93-9 Nota general: Autores: Marcelo Ubal Camacho y Cristina Bianchi.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PÚBLICA-URUGUAY UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY CURRÍCULO ROL DOCENTE Clasificación: 379.895 FPB v.1 2009 Resumen: La Formación Profesional Básica (FPB) es una formación integral e inclusiva, tanto por la formación que brinda como por las metodologías y estrategias educativas que utiliza FPB : Formación Profesional Básica [texto impreso] . - Montevideo : ANEP, 2009 . - 136 p, v. 1 : il., cuadros.
ISBN : 978-9974-644-93-9
Autores: Marcelo Ubal Camacho y Cristina Bianchi.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PÚBLICA-URUGUAY UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY CURRÍCULO ROL DOCENTE Clasificación: 379.895 FPB v.1 2009 Resumen: La Formación Profesional Básica (FPB) es una formación integral e inclusiva, tanto por la formación que brinda como por las metodologías y estrategias educativas que utiliza Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001049 379.895 FPB v.1 2009 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible FPB (2009)
Título : FPB : Formación Profesional Básica Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 631 p, v. 2 Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-94-6 Nota general: Autores: Marcelo Ubal Camacho y Cristina Bianchi.
Incluye anexos y bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PÚBLICA-URUGUAY UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY CURRÍCULO PROPUESTAS EDUCATIVAS Clasificación: 379.895 FPB v.2 2009 FPB : Formación Profesional Básica [texto impreso] . - Montevideo : ANEP, 2009 . - 631 p, v. 2 : il., cuadros.
ISBN : 978-9974-644-94-6
Autores: Marcelo Ubal Camacho y Cristina Bianchi.
Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PÚBLICA-URUGUAY UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY CURRÍCULO PROPUESTAS EDUCATIVAS Clasificación: 379.895 FPB v.2 2009 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001050 379.895 FPB v.2 2009 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 15 planes de mejora / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Promejora (2013)
Título : 15 planes de mejora : Una construcción desde las comunidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Promejora, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 192 p Il.: il., fotos, tabs, gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-9974-496-62-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA POLÍTICAS EDUCATIVAS-URUGUAY Clasificación: 379.2 ADMp 2013 Nota de contenido: Legitimidad institucional. El proceso de implementación del proyecto en los centros educativos. Escuela N° 89 Ibiray. Escuela N° 110 Fernán Silva Valdés. Escuela N° 196 Deborah Vitale D'amico. Liceo de la Coronilla. 15 planes de mejora : Una construcción desde las comunidades educativas [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Promejora, Autor . - Montevideo : ANEP, 2013 . - 192 p : il., fotos, tabs, gráfs.
ISBN : 978-9974-496-62-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA POLÍTICAS EDUCATIVAS-URUGUAY Clasificación: 379.2 ADMp 2013 Nota de contenido: Legitimidad institucional. El proceso de implementación del proyecto en los centros educativos. Escuela N° 89 Ibiray. Escuela N° 110 Fernán Silva Valdés. Escuela N° 196 Deborah Vitale D'amico. Liceo de la Coronilla. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000178 379.2 ADMp 2013 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Relevamiento de las características socioculturales de las escuelas públicas 2015 / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Dirección Sectorial de Planificación Educativa. División de Investigación, Evaluación y Estadística. (2016)
Título : Relevamiento de las características socioculturales de las escuelas públicas 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Dirección Sectorial de Planificación Educativa. División de Investigación, Evaluación y Estadística., Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 p. Il.: il., tabs ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7118-3-9 Nota general: Incluye anexos: validación de indicadores, tablas estadísticas, formulario, listado de escuelas con indicadores del Relevamiento de Características Socioculturales 2015.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY EDUCACIÓN-DATOS ESTADÍSTICOS EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PÚBLICA-URUGUAY EDUCACIÓN-CONTEXTO SOCIOCULTURAL Clasificación: 372.895 ADMr 2016 Relevamiento de las características socioculturales de las escuelas públicas 2015 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Dirección Sectorial de Planificación Educativa. División de Investigación, Evaluación y Estadística., Autor . - Montevideo : ANEP, 2016 . - 86 p. : il., tabs.
ISBN : 978-9974-7118-3-9
Incluye anexos: validación de indicadores, tablas estadísticas, formulario, listado de escuelas con indicadores del Relevamiento de Características Socioculturales 2015.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY EDUCACIÓN-DATOS ESTADÍSTICOS EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PÚBLICA-URUGUAY EDUCACIÓN-CONTEXTO SOCIOCULTURAL Clasificación: 372.895 ADMr 2016 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001900 372.895 ADMr 2016 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Aportes iniciales a la discusión sobre fundamentos y perfiles de la E.M.B. / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Consejo Directivo Central. Grupo de Trabajo EMB (2013)
Título : Aportes iniciales a la discusión sobre fundamentos y perfiles de la E.M.B. Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Consejo Directivo Central. Grupo de Trabajo EMB, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 60 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7112-3-5 Nota general: Incluye las Acta nº 54, resolución 32/2013 de creación de un grupo de trabajo destinado a elaborar un proyecto que incluya fundamentos y perfiles de la educación media básica con vista a la Instalación del Consejo de Educación Media Básica. Incluye Acta nº 103, resolución 1 (ratificación del Acta n° 54).
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL POLÍTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN-PROPUESTAS Nota de contenido: Marco legal.--La Educación Media Básica, un debate global.--Educación Media Básica: desde la restauración democrática a nuestros días.--Principios orientadores en una EMB para todos.--Algunos lineamientos-guía para orientar e implementar la construcción del diseño de la EMB.--Perfil de egreso.--Pistas para iniciar la formulación de una propuesta para la EMB Aportes iniciales a la discusión sobre fundamentos y perfiles de la E.M.B. [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay). Consejo Directivo Central. Grupo de Trabajo EMB, Autor . - Montevideo : ANEP, 2013 . - 60 p.
ISBN : 978-9974-7112-3-5
Incluye las Acta nº 54, resolución 32/2013 de creación de un grupo de trabajo destinado a elaborar un proyecto que incluya fundamentos y perfiles de la educación media básica con vista a la Instalación del Consejo de Educación Media Básica. Incluye Acta nº 103, resolución 1 (ratificación del Acta n° 54).
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL POLÍTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN-PROPUESTAS Nota de contenido: Marco legal.--La Educación Media Básica, un debate global.--Educación Media Básica: desde la restauración democrática a nuestros días.--Principios orientadores en una EMB para todos.--Algunos lineamientos-guía para orientar e implementar la construcción del diseño de la EMB.--Perfil de egreso.--Pistas para iniciar la formulación de una propuesta para la EMB Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000983 373.895 ADMa 2014 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Sembrando experiencias / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay) (2014)
PermalinkProyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa: Pro-Mejora : Diagnóstico institucional : Fase I ([2011?])
PermalinkProyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa: Pro-Mejora : Guía del Plan de Mejora desde un enfoque Estratégico Situacional : Fase II ([2012])
PermalinkProyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa: Pro-Mejora : Evaluación de los Planes de Mejora : Fase III ([2015])
PermalinkIlustrados y valientes / Helena Corbellini (2014)
PermalinkTránsito entre ciclos educativos
PermalinkGuía de autoevaluación de centros (2004)
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Palomeque, Agapo Luis (2011)
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Palomeque, Agapo Luis (2012)
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo / Palomeque, Agapo Luis (2012)
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