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¿Qué consecuencias tiene pensar la política educativa como una política social? / Antonio Romano en Quehacer educativo, No. 127 (2da. época) (Oct. 2014)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 127 (2da. época) (Oct. 2014) . - p. 106-111
[artículo] ¿Qué consecuencias tiene pensar la política educativa como una política social? : Notas a propósito del libro Educación, pobreza y seguridad en el Uruguay de la década de los noventa, de Pablo Martinis [texto impreso] / Antonio Romano, Autor . - 2014 . - p. 106-111. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 127 (2da. época) (Oct. 2014) . - p. 106-111
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