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Documentos en la biblioteca con la clasificación Proyectos LTD11
Refinar búsquedaEl código QR como elemento enriquecedor de espacios educativos / Agustina Roxana Stefanoli Santos (2022)
TÃtulo : El código QR como elemento enriquecedor de espacios educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustina Roxana Stefanoli Santos, Autor Editorial: Montevideo : ANEP, CFE. INET Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 35 p Il.: il., fotos Nota general: Trabajo de final de carrera de Asistente Docente de Laboratorio en Tecnologías Digitales.
Tutores: Verónica Perrone y Renzo Ghío.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: CÓDIGO QR (QUICK RESPONSE); SISTEMAS HIPERTEXTO; ENSEÑANZA Clasificación: Proyectos LTD11 Resumen: En las instituciones educativas existen diferentes obras artÃsticas y/o culturales que construyen su historia social, que, a su vez, son creación, de diferentes actores que tienen relaciones o que han transitado por ella. En ocasiones, se desconoce el origen de estos objetos que guardan historias dignas de ser contadas por lo que surge la iniciativas de poder resignificarlos y asà ampliar la información contestando ala interrogante de ¿por qué se encuentran allÃ? Si bien existen archivos que documentan estas creaciones, no se encuentran al alcance de los actores institucionales, sino que, están guardados en cajones y rara vez se vuelven a utilizar pasando a ser parte del recuerdo. Por lo tanto, se buscará reconocer y comprender la importancia de resignificar los archivos y hacerlos accesibles a toda la comunidad educativa a través de los códigos QR.
Detectada esta situación surge la motivación de poder llevar a cabo este proyecto apuntando a enriquecer los espacios educativos mediante los códigos QR que cada vez tienen más relevancia en la vida cotidiana de las personas.El código QR como elemento enriquecedor de espacios educativos [texto impreso] / Agustina Roxana Stefanoli Santos, Autor . - Montevideo : ANEP, CFE. INET, 2022 . - 35 p : il., fotos.
Trabajo de final de carrera de Asistente Docente de Laboratorio en Tecnologías Digitales.
Tutores: Verónica Perrone y Renzo Ghío.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CÓDIGO QR (QUICK RESPONSE); SISTEMAS HIPERTEXTO; ENSEÑANZA Clasificación: Proyectos LTD11 Resumen: En las instituciones educativas existen diferentes obras artÃsticas y/o culturales que construyen su historia social, que, a su vez, son creación, de diferentes actores que tienen relaciones o que han transitado por ella. En ocasiones, se desconoce el origen de estos objetos que guardan historias dignas de ser contadas por lo que surge la iniciativas de poder resignificarlos y asà ampliar la información contestando ala interrogante de ¿por qué se encuentran allÃ? Si bien existen archivos que documentan estas creaciones, no se encuentran al alcance de los actores institucionales, sino que, están guardados en cajones y rara vez se vuelven a utilizar pasando a ser parte del recuerdo. Por lo tanto, se buscará reconocer y comprender la importancia de resignificar los archivos y hacerlos accesibles a toda la comunidad educativa a través de los códigos QR.
Detectada esta situación surge la motivación de poder llevar a cabo este proyecto apuntando a enriquecer los espacios educativos mediante los códigos QR que cada vez tienen más relevancia en la vida cotidiana de las personas.Ejemplares
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