TÃtulo de serie: | TeorÃa e Historia de la Educación, 10 | TÃtulo : | AntropologÃa de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henri Bouché Peris, Autor ; MarÃa GarcÃa Amilburu, Autor ; José MarÃa Quintana Cabanas, Autor ; Marta Ruiz Corbella, Autor | Editorial: | Madrid : SÃntesis | Número de páginas: | 255 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975600-6-1 | Palabras clave: | AntropologÃa.Educación | Resumen: | La AntropologÃa de la Educación se enfoca, en este libro, desde una perspectiva de la AntropologÃa filosófica y de AntropologÃa Cultural, conforme a lo exigido por los actuales planes de estudios universitarios de PedagogÃa. Se recoge tanto la doctrina tradicional como las nuevas tendencias, dándose asà una visión completa del tema.
Se considera que la educación se hace y se piensa, siempre, sobre la base de una concepción predeterminada del ser humano. Esta concepción es problemática y este libro quiere ser un instrumento de análisis que ayude al pedagogo a concretar su concepción personal de la educación. |
TeorÃa e Historia de la Educación, 10. AntropologÃa de la educación [texto impreso] / Henri Bouché Peris, Autor ; MarÃa GarcÃa Amilburu, Autor ; José MarÃa Quintana Cabanas, Autor ; Marta Ruiz Corbella, Autor . - Madrid (Vellehermoso, 34, 28015) : SÃntesis, [s.d.] . - 255 p. ISBN : 978-84-975600-6-1 Palabras clave: | AntropologÃa.Educación | Resumen: | La AntropologÃa de la Educación se enfoca, en este libro, desde una perspectiva de la AntropologÃa filosófica y de AntropologÃa Cultural, conforme a lo exigido por los actuales planes de estudios universitarios de PedagogÃa. Se recoge tanto la doctrina tradicional como las nuevas tendencias, dándose asà una visión completa del tema.
Se considera que la educación se hace y se piensa, siempre, sobre la base de una concepción predeterminada del ser humano. Esta concepción es problemática y este libro quiere ser un instrumento de análisis que ayude al pedagogo a concretar su concepción personal de la educación. |
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