TÃtulo : | Conocimiento y aprendizaje : Los mapas conceptuales como herramienots facilitadoras para escuelas y empresas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joseph D. Novak, Autor ; Celina González, Colaborador | Editorial: | Madrid : Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | PsicologÃa y educación num. 001 | Número de páginas: | 315 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-2901-8 | Palabras clave: | TeorÃa.Educación Conocimiento Aprendizaje | Resumen: | La investigación de novak se centró en el aprendizaje humano, en los estudios de la educación y la representación del conocimiento. Ha desarrollado una teorÃa de la educación para guiar la investigación y la enseñanza, publicado por primera vez en 1977 y actualizado en 1998.1
Su más reciente trabajo de investigación incluye estudios sobre ideas de los estudiantes en el aprendizaje y la epistemologÃa, y los métodos para aplicar ideas y herramientas educativas (como mapas conceptuales) en entornos corporativos y programas de educación a distancia.Incluye el desarrollo de mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje, junto con CMapp, el uso de Internet y otros recursos, proporcionando un nuevo modelo para la educación. |
Conocimiento y aprendizaje : Los mapas conceptuales como herramienots facilitadoras para escuelas y empresas [texto impreso] / Joseph D. Novak, Autor ; Celina González, Colaborador . - Alianza Editorial, 1998 . - 315 p.. - ( PsicologÃa y educación; 001) . ISBN : 978-84-206-2901-8 Palabras clave: | TeorÃa.Educación Conocimiento Aprendizaje | Resumen: | La investigación de novak se centró en el aprendizaje humano, en los estudios de la educación y la representación del conocimiento. Ha desarrollado una teorÃa de la educación para guiar la investigación y la enseñanza, publicado por primera vez en 1977 y actualizado en 1998.1
Su más reciente trabajo de investigación incluye estudios sobre ideas de los estudiantes en el aprendizaje y la epistemologÃa, y los métodos para aplicar ideas y herramientas educativas (como mapas conceptuales) en entornos corporativos y programas de educación a distancia.Incluye el desarrollo de mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje, junto con CMapp, el uso de Internet y otros recursos, proporcionando un nuevo modelo para la educación. |
| |