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Autor Gvirtz, Silvina
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaConstruir una buena escuela: herramientas para el director / Gvirtz, Silvina (2014)
Título : Construir una buena escuela: herramientas para el director Tipo de documento: texto impreso Autores: Gvirtz, Silvina, Autor ; Victoria Abregú, Autor ; Ivana Zacarías, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2014 Colección: Nueva Carrera Docente Número de páginas: 176 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: GESTION EDUCATIVA DIRECTORES DIRECCION ENSEÑANZA PRIMARIA Construir una buena escuela: herramientas para el director [texto impreso] / Gvirtz, Silvina, Autor ; Victoria Abregú, Autor ; Ivana Zacarías, Autor . - Aique, 2014 . - 176 p. - (Nueva Carrera Docente) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GESTION EDUCATIVA DIRECTORES DIRECCION ENSEÑANZA PRIMARIA Reserva
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DisponibleEl rol del supervisor en la mejora escolar / Gvirtz, Silvina (2008)
Título : El rol del supervisor en la mejora escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Gvirtz, Silvina, Compilador ; María Eugenia De Podestá, Compilador Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2008 Colección: Nueva Carrera Docente Número de páginas: 224 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: GESTION EDUCATIVA DIRECTORES DIRECCION ENSEÑANZA PRIMARIA Resumen: La obra define como problemática central el rol del supervisor como agente clave para la mejora escolar. En los distintos capítulos, se proponen algunas reflexiones teóricas y herramientas para contribuir a pensar la tarea del supervisor de un modo más amplio al que históricamente nos hemos acostumbrado, como un “intermediario” entre las políticas públicas y las escuelas, dado que su lugar y el conocimiento de su territorio le permiten adaptar las políticas a las necesidades de su jurisdicción y, al mismo tiempo, redefinir las demandas que recibe de sus escuelas, por lo que así contribuye a la justicia educacional. En todo momento, se busca alentar y acompañar al supervisor con instrumentos concretos de planificación, evaluación; con los relativos a las estrategias para el trabajo en aulas heterogéneas o con escuelas heterogéneas, con los relacionados a la resolución de conflictos, la enseñanza para la comprensión, el aprendizaje cooperativo, entre otros medios. El supervisor como tal, y definido en este rol que el presente libro concibe, es una figura, hasta ahora, algo descuidada en las propuestas de mejora escolar, en los textos educativos y en las propuestas de capacitación. Su función ha sido ejercida durante un largo tiempo sin el acompañamiento necesario. Hoy, queremos devolverles a los supervisores el reconocimiento de una tarea compleja, pero con un gran poder de impacto, ofreciéndoles espacios de capacitación y reflexión pensados especialmente para ellos. El rol del supervisor en la mejora escolar [texto impreso] / Gvirtz, Silvina, Compilador ; María Eugenia De Podestá, Compilador . - Aique, 2008 . - 224 p. - (Nueva Carrera Docente) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GESTION EDUCATIVA DIRECTORES DIRECCION ENSEÑANZA PRIMARIA Resumen: La obra define como problemática central el rol del supervisor como agente clave para la mejora escolar. En los distintos capítulos, se proponen algunas reflexiones teóricas y herramientas para contribuir a pensar la tarea del supervisor de un modo más amplio al que históricamente nos hemos acostumbrado, como un “intermediario” entre las políticas públicas y las escuelas, dado que su lugar y el conocimiento de su territorio le permiten adaptar las políticas a las necesidades de su jurisdicción y, al mismo tiempo, redefinir las demandas que recibe de sus escuelas, por lo que así contribuye a la justicia educacional. En todo momento, se busca alentar y acompañar al supervisor con instrumentos concretos de planificación, evaluación; con los relativos a las estrategias para el trabajo en aulas heterogéneas o con escuelas heterogéneas, con los relacionados a la resolución de conflictos, la enseñanza para la comprensión, el aprendizaje cooperativo, entre otros medios. El supervisor como tal, y definido en este rol que el presente libro concibe, es una figura, hasta ahora, algo descuidada en las propuestas de mejora escolar, en los textos educativos y en las propuestas de capacitación. Su función ha sido ejercida durante un largo tiempo sin el acompañamiento necesario. Hoy, queremos devolverles a los supervisores el reconocimiento de una tarea compleja, pero con un gran poder de impacto, ofreciéndoles espacios de capacitación y reflexión pensados especialmente para ellos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5484 cenid 371.2013 GVIr Livre CENID CENID Disponible Imágenes de nuestra escuela: Argentina 1900 -1960 / Gvirtz, Silvina (2018)
Título : Imágenes de nuestra escuela: Argentina 1900 -1960 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gvirtz, Silvina, Autor ; Augustowsky, Gabriela, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Santillana Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-465-600-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ARGENTINA ENSEÑANZA PRIMARIA HISTORIA FOTOGRAFIAS Imágenes de nuestra escuela: Argentina 1900 -1960 [texto impreso] / Gvirtz, Silvina, Autor ; Augustowsky, Gabriela, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Santillana, 2018 . - 128 p.
ISBN : 978-950-465-600-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ARGENTINA ENSEÑANZA PRIMARIA HISTORIA FOTOGRAFIAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9842 779 GVI ima Libro Colección General Colección General Documento en Buen Estado
DisponibleMejorar la gestión directiva en la escuela / Gvirtz, Silvina (2007)
Título : Mejorar la gestión directiva en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Gvirtz, Silvina Editorial: Granica Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 185 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-498-6 Idioma : (Es) Palabras clave: EDUCACION GESTION DIRECTIVA GESTION EDUCATIVA Mejorar la gestión directiva en la escuela [texto impreso] / Gvirtz, Silvina . - [S.l.] : Granica, 2007 . - 185 p.
ISBN : 978-950-641-498-6
Idioma : (Es)
Palabras clave: EDUCACION GESTION DIRECTIVA GESTION EDUCATIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6493 371.201 GVI mej Libros Colección General Colección General Disponible De la tragedia a la esperanza. Hacia un sistema educativo justo, democrático y de calidad / Silvina Gvirtz con la colaboración de Victoria Abregú / Gvirtz, Silvina (2005)
Título : De la tragedia a la esperanza. Hacia un sistema educativo justo, democrático y de calidad / Silvina Gvirtz con la colaboración de Victoria Abregú Tipo de documento: texto impreso Autores: Gvirtz, Silvina Editorial: Academia Nacional de Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 95 p ISBN/ISSN/DL: 987-9145-16-10 Idioma : (Es) Palabras clave: EDUCACION ARGENTINA SISTEMA EDUCATIVO PUBLICO FORMACION DE DOCENTES De la tragedia a la esperanza. Hacia un sistema educativo justo, democrático y de calidad / Silvina Gvirtz con la colaboración de Victoria Abregú [texto impreso] / Gvirtz, Silvina . - [S.l.] : Academia Nacional de Educación, 2005 . - 95 p.
ISSN : 987-9145-16-10
Idioma : (Es)
Palabras clave: EDUCACION ARGENTINA SISTEMA EDUCATIVO PUBLICO FORMACION DE DOCENTES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005020 370.82 GVI tra Libros Colección General Colección General Disponible 005065 ej.2 370.82 GVI tra Libros Colección General Colección General Disponible