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¿Cómo se configuran las percepciones de los docentes adscriptores acerca de la incidencia de la gestión del director de la escuela de Práctica en su actividad de formación permanente? / Julio Romero (2014)
¿Cómo se configuran las percepciones de los docentes adscriptores acerca de la incidencia de la gestión del director de la escuela de Práctica en su actividad de formación permanente? [texto impreso] / Julio Romero, Autor . - Montevideo : IPES, 2014 . - 29 p. Posgrado de Gestión de Instituciones Educativas. Tutora Claudia Lamas Idioma : Español (spa)
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9864 | T197 | Libro | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado Disponible |