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Autor Devalle de Rendo, Alicia
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Refinar búsquedaLa capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? / Devalle de Rendo, Alicia (1995)
TÃtulo : La capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle de Rendo, Alicia ; Vega, Viviana Editorial: Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 184 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-185-4 Idioma : (es) Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE DOCENCIA DOCENTES PRACTICA EVALUACION La capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? [texto impreso] / Devalle de Rendo, Alicia ; Vega, Viviana . - Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata, 1995 . - 184 p.
ISBN : 978-950-550-185-4
Idioma : (es)
Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE DOCENCIA DOCENTES PRACTICA EVALUACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8779 370.1/DEVc ej.3 Livre Colección General Colección General Disponible 008699 370.71 DEV cap Libros Colección General Colección General En préstamo hasta 13/10/2022 008710 370.71 DEV cap ej. 2 Libro Colección General Colección General Documento en Buen Estado
DisponibleLa diversidad en la docencia / Devalle de Rendo, Alicia (1999)
TÃtulo : La diversidad en la docencia : El modelo de rizoma Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle de Rendo, Alicia, Autor ; Vega, Viviana, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Troquel Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3108-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL DIVERSIDAD EDUCACION Resumen: Este libro se propone incursionar, buceando, volando o simplemente transitando por los diversos recorridos, hechos y por hacer, sobre el ser docente y el formar docentes. Para contribuir a la profesionalización de ese docente que requiere la construcción de una sociedad más justa y democrática hay que movilizar mucha reflexividad colectiva y, sobre todo, mucho protagonismo de los propios interesados. He aquà un instrumento válido para intentarlo. A tal fin, las autoras crearon una obra de textura peculiar siguiendo el modelo del hipertexto, cuya forma de lectura y comprensión rompe con la linealidad y la uniformidad del pensamiento único.
¿Qué le ofrecen al lector? Un 'libro-rizoma' en el que cada tramo puede leerse independientemente y ponerse en relación con cualquier otro, aunque todos configuran un contenido lineal-secuencial. No recomendable para quienes -en materia de práctica pedagógica- creen tener todas las respuestas.La diversidad en la docencia : El modelo de rizoma [texto impreso] / Devalle de Rendo, Alicia, Autor ; Vega, Viviana, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial Troquel, 1999 . - 168 p.
ISBN : 978-950-16-3108-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL DIVERSIDAD EDUCACION Resumen: Este libro se propone incursionar, buceando, volando o simplemente transitando por los diversos recorridos, hechos y por hacer, sobre el ser docente y el formar docentes. Para contribuir a la profesionalización de ese docente que requiere la construcción de una sociedad más justa y democrática hay que movilizar mucha reflexividad colectiva y, sobre todo, mucho protagonismo de los propios interesados. He aquà un instrumento válido para intentarlo. A tal fin, las autoras crearon una obra de textura peculiar siguiendo el modelo del hipertexto, cuya forma de lectura y comprensión rompe con la linealidad y la uniformidad del pensamiento único.
¿Qué le ofrecen al lector? Un 'libro-rizoma' en el que cada tramo puede leerse independientemente y ponerse en relación con cualquier otro, aunque todos configuran un contenido lineal-secuencial. No recomendable para quienes -en materia de práctica pedagógica- creen tener todas las respuestas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4822 cenid 371.12 DEVd Livre CENID CENID Disponible La diversidad es y está en la docencia / Devalle de Rendo, Alicia (2005)
TÃtulo : La diversidad es y está en la docencia : Conceptos y estrategias Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle de Rendo, Alicia, Autor ; Vega, Viviana, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 272 p Dimensiones: 22 x 14 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-045-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INVESTIGACION Resumen: Esta obra está escrita por dos educadoras que transitaron por la docencia de enseñanza básica, de recuperación, terciaria y universitaria. Son investigadoras que ofrecen, en esta oportunidad, una herramienta de reflexión para los educadores de todos los niveles y para el público interesado en los nuevos paradigmas educativos y en su formación y actualización. Presentan La diversidad es y está en la docencia como un libro que propone un modelo comprensivo, integrativo, humanÃstico, que sobrepasa lo tecnocrático, para reconocer, alentar y acompañar la diversidad no sólo de los educandos, también la de los educadores como tales y como continuos estudiantes. La diversidad es y está en la docencia : Conceptos y estrategias [texto impreso] / Devalle de Rendo, Alicia, Autor ; Vega, Viviana, Autor . - Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata, 2005 . - 272 p ; 22 x 14 cm.
ISBN : 978-950-550-045-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INVESTIGACION Resumen: Esta obra está escrita por dos educadoras que transitaron por la docencia de enseñanza básica, de recuperación, terciaria y universitaria. Son investigadoras que ofrecen, en esta oportunidad, una herramienta de reflexión para los educadores de todos los niveles y para el público interesado en los nuevos paradigmas educativos y en su formación y actualización. Presentan La diversidad es y está en la docencia como un libro que propone un modelo comprensivo, integrativo, humanÃstico, que sobrepasa lo tecnocrático, para reconocer, alentar y acompañar la diversidad no sólo de los educandos, también la de los educadores como tales y como continuos estudiantes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5220 cenid 371.102 DEVd Livre CENID CENID Disponible La formación docente / Devalle de Rendo, Alicia (2009)
TÃtulo : La formación docente : Según las representaciones de los futuros maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle de Rendo, Alicia, Autor Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 152 p Dimensiones: 23 x 16 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-89233-9-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACION DOCENTE TESIS INVESTIGACION Resumen: En esta investigación se analiza una instancia particular de esa formación: el trayecto en que los futuros maestros acceden a sus prácticas pedagógicas. Se estudia cómo se veÃan a sà mismos y cómo veÃan a la residencia. Toma las representaciones producidas en ese momento como el punto de partida para que los estudiantes de Magisterio y sus docentes para transitar un cambio que coadyuvara a mejorar el proceso de "hacerse maestro". La formación docente : Según las representaciones de los futuros maestros [texto impreso] / Devalle de Rendo, Alicia, Autor . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2009 . - 152 p ; 23 x 16 cm.
ISBN : 978-950-89233-9-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACION DOCENTE TESIS INVESTIGACION Resumen: En esta investigación se analiza una instancia particular de esa formación: el trayecto en que los futuros maestros acceden a sus prácticas pedagógicas. Se estudia cómo se veÃan a sà mismos y cómo veÃan a la residencia. Toma las representaciones producidas en ese momento como el punto de partida para que los estudiantes de Magisterio y sus docentes para transitar un cambio que coadyuvara a mejorar el proceso de "hacerse maestro". Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5447 cenid 371.1 DEVf Livre CENID CENID Disponible Hora de Matemática: maestro y capacitador en interacción / Alicia Devalle de Rendo / Devalle de Rendo, Alicia (1994)
TÃtulo : Hora de Matemática: maestro y capacitador en interacción / Alicia Devalle de Rendo Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle de Rendo, Alicia Editorial: Aique Fecha de publicación: 1994 Colección: Estrategias de aula Número de páginas: 78 p Idioma : (Es) Palabras clave: MATEMATICAS ENSE?ANZA Hora de Matemática: maestro y capacitador en interacción / Alicia Devalle de Rendo [texto impreso] / Devalle de Rendo, Alicia . - Aique, 1994 . - 78 p. - (Estrategias de aula) .
Idioma : (Es)
Palabras clave: MATEMATICAS ENSE?ANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000953 372.7 DEV hor Libros Colección General Colección General Disponible 0954 ej.2 372.7 DEV hor Libros Colección General Colección General Disponible La residencia de docentes / Devalle de Rendo, Alicia (1996)
PermalinkUna escuela en y para la diversidad. El entramado de la diversidad / Alicia Devalle de Rendo, Viviana Vega / Devalle de Rendo, Alicia (1999)
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